MF1450-3 Boş zamanlarda ve boş zaman alanlarında engelli kurs içerme süreçleri

Sosyokültürel hizmetler ve topluluk dünyasında, profesyonel eğitim ve öğretim alanında engelli insanlarla sosyo -eğitim tanıtımının ve müdahalenin farklı alanlarını bilmek gerekir. Bu nedenle, bu ders, engelli kişilerin boş zaman ve boş zaman alanlarına dahil edilmesi süreçleri için gerekli bilgileri sağlamayı amaçlamaktadır.

- Boş zamanlarda ve boş zamanlarda engelli kişilerin gerektirdiği desteğin sınırlandırılması için kriterleri belirleyin, yoğunluklarını ve özelliklerini alıcılara dayalı olarak değerlendirmek. - Boş zamanlarda engelli kişilerin entegrasyonu için müdahaleler hazırlayın ve disiplinlerarası ekibin her üyesinin işlevlerini tanıyarak, bunu tüm müdahalenin bir omurgası olarak anlayın. - Engelli kişilerin ihtiyaçlarına dayanarak özelliklerini dikkate alarak, topluluk ortamında analiz ve boş zaman kaynakları arayışı için kriterler uygulayın. - Engelli kişi tarafından boş zaman ve boş zaman kaynaklarının etkili kullanımı için eğitim ve stratejileri analiz edin ve düzenleyin. - Boş zamanlarda ve boş zaman alanlarında sağlıklı ve sağlıklı duygusal-cinsel davranışları teşvik etmenin yolunu belirleyin ve engelli insanların tam kişisel ve sosyal gelişimine katkıda bulunur.

Profesyonel faaliyetlerini, kamu ve özel alandaki diğerleri adına, disiplinlerarası ekiple işbirliği içinde geliştirir, burada sosyo -eğitimsel müdahale projelerinin yürütülmesi ve değerlendirilmesi, eşlik etme ve serbest zaman eylemlerinin geliştirilmesi, boş zamanlar ve serbest zaman eylemlerinin geliştirilmesi, daha üst düzey profesyoneller ile işbirliği içinde, temel bilişsel stratejiler, teknolojik literasyon ve müdahale eylemleri ile işbirliği yaparak, teknolojiyi, teknolojik literasyon ve müdahale eylemleri ile birlikte, amaçlı olarak, teknolojik literasyon ve müdahale eylemleri, amaçlı olarak, teknoloji, teknolojik literasyon ve müdahale eylemleri, amaçlı olarak, teknoloji, teknolojik literasyon ve müdahale eylemleri, amaçlı olarak, teknoloji, teknolojik literasyon ve müdahale eylemleri, amaçlı olarak eğitim alarak, teknoloji ürünüdür, Engelli insanların sosyal dahil edilmesi.

Bu eğitim, MF1450_3 eğitim modülünün eğitim güzergahına ayarlanır. Farklı otonom toplulukların yanı sıra Çalışma Bakanlığı'nın kendisi (18 Temmuz 659/2023 Kraliyet Kararnamesi, mesleki eğitim sisteminin yönetimini geliştiren ve iş deneyimi veya formal olmayan eğitim tarafından elde edilen mesleki yeterliliklerin akreditasyonu için kalıcı bir prosedür oluşturur) yayınlamaktadır.

Bu kurs, sosyokültürel hizmetler ve toplum dünyasındaki profesyonellere, özellikle sosyo -eğitim tanıtımına ve engelli insanlara, profesyonel eğitim ve öğretim alanında müdahaleye ve boş zaman ve serbest zaman alanlarına engelli insanların dahil edilmesi süreçleri ile ilgili bilgi edinmek isteyenlere yöneliktir.

Bu eğitim resmi düzenlenmiş eğitim (Bebek Eğitimi, İlköğretim, Ortaöğretim, Resmi Profesyonel Eğitim FP, Bakalorya, Üniversite Derecesi, Resmi Üniversite Master ve Doktora) kapsamına dahil değildir. Bu nedenle, profesyonel nitelikte belirli beceri, beceriler veya yetenekler edinmeyi, her zaman tamamlayıcı eğitim bölümü ve/veya sürekli eğitim içinde, kamu işgücü pazarı kamu iş stokunun belirli gereksinimlerini gözden geçirmek için her zaman gerekli olan, işgücü ve/veya muhalefet yarışmalarında zar zor değer kazanabilmeyi amaçlayan tamamlayıcı ve/veya uzmanlık eğitimidir.