MF1642-2 KALEOLOJİDE Güzergah Dersi

Fiziksel ve spor faaliyetleri alanında, profesyonel alan fiziksel spor faaliyetlerinde Toteoloji Kılavuzu'nun farklı alanlarını bilmek gerekir. Dolayısıyla, bu dersin mağaradaki güzergahlar için gerekli bilgiye katkıda bulunması amaçlanmıştır.

- Analiz kaynakları ve kartografik kaynaklar, hem geleneksel fiziksel desteklerde hem de yeni teknolojilere uyarlanmış dijital desteklerde ve temsil edilen alanın özelliklerini, rahatlamasını ve doğasını belirleyin ve trafiğin yaya yollarını ve olasılıklarını, özellikle düşük, yarı dağ topraklarında tanımlar ve tanır. -Belirli bir alanın topografik, jeolojik ve biyolojik özelliklerini analiz edin ve söz konusu çevrenin bozulmasının kritik yönlerini spor-recreasyonel faaliyetler uygulamasıyla ilişkilendirmek için korumalı veya korumalı bir alan olarak tipikasyonundan doğal ortamının kırılganlık derecesini belirleyin. - Hava bilgilerini, yeni teknolojilere adapte edilen veya doğal çevrenin doğrudan gözleminden türetilen farklı doğa bilgisi kaynaklarına dayanarak iklim koşullarını ve olası evrimlerini tahmin etmek için yorumlayın ve spor-yarışmael aktiviteyi adapte etmek için gerekli önlemleri alabilecek olumsuz durumları öngörün. - Geleneksel kullanımın doğal ortamında, yeni teknolojilere özgü veya fortune kaynaklarının yorumlanmasından türetilen, mevcut araçlar ve kaynaklar, enstrümanlar, ekipman, kartografik kaynaklar ve/veya doğal endikasyonlar doğrultusunda türetilmiş olarak türetilen yönlendirme tekniklerini uygulayın. - Beşinci sınıfa kadar yeraltı boşluklarındaki boşluklardaki boşlukların uygulanması ile ilgili olarak, motor beceri seviyelerinin belirlenmesine, fiziksel durum seviyelerinin ve ilgi alanlarının, motivasyonları ve kişisel özerklik derecelerinin, cinsiyetlerine ve yaşlarına dayalı olarak kişisel özerklik derecelerine göre hizmet talep eden kullanıcıların özelliklerini belirleyin. - Beşinci sınıfa kadar yeraltı boşluklarındaki iletim faaliyetinin topografik ve çevresel özelliklerine göre, uygulanabilecek spor-recreasyonel faaliyetlerin uygulanması ile ilgili özel düzenlemelere ve geliştirilecek faaliyet özelliklerine göre erişim ve yer değiştirme olanaklarına ilişkin belirli düzenlemelere göre gerçekleştirileceği coğrafi alandan bilgi yazın. - Beşinci sınıfa kadar yeraltı boşluklarında bir iletim faaliyetinin tasarımında belirlenen hedeflerin nitel ve nicel değerlendirilmesi için süreçleri ve periyodikliği belirleyin. - Hizmetin kalitesini ve güvenliğini ifade eden parametreleri tanımlamak, tüm katılımcıların memnuniyet derecesine özel dikkat göstererek, elde edilen bilgilere göre, bu tür aktivitelerin, Beş Beş'e kadar gelecekteki sürüş faaliyetlerinde gelecekteki sürüş faaliyetlerinin tasarımında düzeltme ve adaptasyona dayanarak, kaleolojideki iletim faaliyetlerinde değerlendirme tekniklerini ve prosedürlerini uygulayın. - Bahsedilen hedeflere ve yönergelere uygun olarak Kaleyoloji faaliyetlerinin sürüş faaliyeti programına entegre olan Yarım Dağ, boşluğa boşluğa erişim ve geri dönüş güzergahını girin. - İstenen talep edilen rehber hizmetinden ve talep eden kullanıcıların tipolojisinden ve sayısından, boşluğun güzergahlarını, zorlukları, ilerleme ve güvenlik için malzemelerin ihtiyaçlarını belirten etkinlik dosyası, olası olasılıklardan kaçınmak, etkinlik programının kurallarına uyum sağlamak için hazırlanın. - Mağarada bir sürüş etkinliği programından ve karşılık gelen güzergahın tasarımından, olası riskleri ve olasılıkları öngörerek kullanıcıların korunması için güvenlik protokollerini belirleyin. - Çevresel erişim ve koruma protokolleri oluşturun ve bir spor-yeniden yaratma etkinliği programının geliştirilmesi için önleme önlemlerini belirleyin Belirli bir coğrafi yerleşim bölgesinde doğal ortam. - Mağarada iletim faaliyetlerinin hazırlanmasında gerekli kaynak yönetimi tekniklerini uygulayın.

Profesyonel faaliyetlerini spor sektöründe, doğada ve aktif turizmde, her türlü kullanıcı için speleolojik güzergahların programlama, organizasyonu, geliştirilmesi, izlenmesi ve değerlendirilmesi alanlarında profesyonel faaliyetlerini geliştirmektedir. Profesyonel faaliyet, genel devlet idaresi, özerk veya yerel idareler ve özel alanda, özel ve büyük müşterilerle, aktif, spor veya macera boş zaman şirketleri gibi özel ve büyük müşterilerle hem özerk hem de işe alınır. Turizm Şirketleri: Oteller, kamp, barınaklar, kırsal evler. Seyahat acenteleri. Sezon faaliyetlerinin tamamlayıcı teklifine sahip kayak istasyonları. Barınaklar ve dağ barınakları. Ders dışı faaliyetlerin okulları ve şirketleri. Kolonilerin evleri, okul çiftlikleri, kamplar. Spor Federasyonları, Spor ve Sosyal Kulüpler. Rehber şirketler. Doğal Parklar Yönetim Şirketleri.

Bu oluşum, Kaleyolojideki MF1642_2 güzergahlarının eğitim güzergahına göre ayarlanmış, dahil edilen farklı yeterlilik birimlerinin üstesinden gelmeyi onaylamaktadır ve iş deneyimi ve biçimsel olmayan eğitim yoluyla edinilen mesleki yeterliliklerin akreditasyonunu amaçlamaktadır, bu da işbirliği ile ilgili olarak, aynı zamanda, işçiliğin yanı sıra işbirliğinin yanı sıra, işbirliğinin de yayınladığını seçeceğiniz (işbirliği ile birlikte (işçiliğin de yayınladığı), işbirliği ile (aynı zamanda), ilgili olarak yayınlamayı seçeceklerdir ( 659/2023, 18 Temmuz, mesleki eğitim sisteminin yönetimini geliştiren ve iş deneyimi veya formal olmayan eğitim ile edinilen mesleki yeterliliklerin akreditasyonu için kalıcı bir prosedür oluşturur).

Bu kurs, özellikle Speleoloji Kılavuzu'nda, profesyonel alan fiziksel spor faaliyetlerinde ve Kaleyoloji'deki güzergahlarla ilgili bilgi edinmek isteyenlere fiziksel ve spor faaliyetleri dünyasının profesyonellerine yöneliktir.

Bu eğitim resmi düzenlenmiş eğitim (Bebek Eğitimi, İlköğretim, Ortaöğretim, Resmi Profesyonel Eğitim FP, Bakalorya, Üniversite Derecesi, Resmi Üniversite Master ve Doktora) kapsamına dahil değildir. Bu nedenle, profesyonel nitelikte belirli beceri, beceriler veya yetenekler edinmeyi, her zaman tamamlayıcı eğitim bölümü ve/veya sürekli eğitim içinde, kamu işgücü pazarı kamu iş stokunun belirli gereksinimlerini gözden geçirmek için her zaman gerekli olan, işgücü ve/veya muhalefet yarışmalarında zar zor değer kazanabilmeyi amaçlayan tamamlayıcı ve/veya uzmanlık eğitimidir.