MF1869-3 Ders Planlama, Organizasyon, Yönetimi ve Değerlendirme Çocuk ve Gençlik Zamanı Eğitim Projeleri

Çocukların boş zaman eğitimi projelerinin planlama, organizasyonu, yönetimi ve değerlendirilmesi eğitim modülü sayesinde, çocukluk ve gençlere yönelik, bunları dahili ve dışsal olarak temsil ederek, monitör personel ekibinin yaratılışını, kontrolünü ve yeniden canlandırılmasını varsayarak, eğitim süresini planlayabilir, yönetebilir, yönetebilir, enerji verebilir ve değerlendirebilir. Monitör personeli ekiplerini vurgulamak, onları dinamlamak ve çocukların özgür ve genç zaman eğitimi projelerinde denetlemek.

- Müdahale bağlamını oluşturmak için mevcut çerçeve içinde bulunduğu etkileri, mevcut çerçeve içindeki etkilerini birleştirin. - Sosyal katılım için bir sosyalleşme aracı olarak eğitim zamanının eğitim zamanında değerlerde eğitim oluşturun. - Boş zamanlarda eğitim müdahalesi için proje referans çerçeveleri oluşturun. - Çocuklarda ve gençlerde geliştirilecek eğitim boş zaman projeleri planlayın.

Profesyonel faaliyetlerini kamu ve özel alanda, çocuk ve gençlik eğitim zaman faaliyetlerinin organizasyonu, animasyonu ve canlandırılması alanlarında geliştirmektedir. Etkinlik alanları şunlardır: Boş zamanın sosyo -eğitim faaliyetleri, okul çerçevesinin içindeki ve dışında eğitim hizmetlerinde boş zaman faaliyetleri. Bir eğitim projesi çerçevesinde çocuk ve gençlik eğitim zamanının dinamizasyonu için programların gerçekleştirilmesini düşünen herhangi bir organizasyonda yetkinliklerini geliştirebileceklerdir. Mesleki faaliyetin geliştirilmesinde, evrensel erişilebilirlik ilkeleri mevcut mevzuat uyarınca uygulanmaktadır.

Bu eğitim, MF1869_3 eğitim modülünün eğitim güzergahına uyum sağlar, çocuk ve gençliğin -farklı özerk toplulukların yanı sıra Kraliyet Kararnamesi 659/2023'ün kendisinin (Kraliyet Kararnamesi 659/2023'ün (18 Temmuz’da Kraliyet Kararnamesi 659/2023), profesyonel eğitim sistemi için profesyonel bir prosedürü geliştiren, profesyonel bir prosedürü geliştiren, profesyonel bir prosedürü geliştirir, bu da profesyonel bir usul oluşturur. -Formal eğitim).

Bu eğitim modülü, bir boş zaman, kamp, okul, vb. İçinde bir işe katılma için çocuk ve gençlik eğitim zamanı gibi belirli bir hazırlık elde etmek isteyen ve sektörde eğitimlerini geliştirmek veya güncellemek isteyen ve bu alanda sorumluluk pozisyonlarını yerine getirmek için eğitmek isteyen tüm profesyonelleri hedeflemektedir.

Bu eğitim resmi düzenlenmiş eğitim (Bebek Eğitimi, İlköğretim, Ortaöğretim, Resmi Profesyonel Eğitim FP, Bakalorya, Üniversite Derecesi, Resmi Üniversite Master ve Doktora) kapsamına dahil değildir. Bu nedenle, profesyonel nitelikte belirli beceri, beceriler veya yetenekler edinmeyi, her zaman tamamlayıcı eğitim bölümü ve/veya sürekli eğitim içinde, kamu işgücü pazarı kamu iş stokunun belirli gereksinimlerini gözden geçirmek için her zaman gerekli olan, işgücü ve/veya muhalefet yarışmalarında zar zor değer kazanabilmeyi amaçlayan tamamlayıcı ve/veya uzmanlık eğitimidir.