Öğrenme Zorlukları karşısında sınıfta + psikoeğitimsel müdahale (çift derece + 10 ECTS kredisi)

Çok sensörlü sınıf, özel eğitim ihtiyaçları olan öğrenciler için basit bir eğitim aracı olmanın ötesine geçer, amacı belirli bir fiziksel veya psişik açığı olan tüm insanlarda duyuların entegrasyonu ve yaşam kalitesinin iyileştirilmesi olan kontrollü bir uyarıcı terapidir. Sınıfta bu çok sensörlü stimülasyon dersinin genel amacı, öğrenme zorlukları (çift derece + 10 ECTS kredisi) karşısında psikoeğitasyonel müdahale, çok boyutlu bir sınıfın eğitim bağlamında sahip olduğu kullanımları ve uygulamaları belirlemek için gerekli bilgi ve becerilerin, öğretim-öğrenme faaliyetlerinin geliştirilmesi için kamu hizmetlerini belirlemek için gereklidir. Öğrenmedeki zorluklar, okul ortamıyla ilgili bir grup soruna atıfta bulunmak için kullanılan genel bir terimdir. Genellikle ergenlik öncesi ve kasıtlı eğitim ve öğrenme eğitim süreçleri sırasında, resmi ve gayri resmi, okul ve okul dışı olarak sunulurlar, burada öğrenmenin başarısını müdahale eder veya önler. Öğrenme zorlukları karşısında, sınıftaki bu çok sensörlü stimülasyon kursu + psikoeğitsel müdahale, öğretmenlerin bu tür sorunların mümkün olduğunca erken karşısında gerekli eylem yönergelerini yerine getirebilmeleri için gerekli bilgileri sağlayacaktır.

- Büyümeyi anlamak ve teşvik etmek için araçları öğrenin. - Çocuklukta bilişsel, motor ve duyusal gelişimin özelliklerini belirleyin. - Çocuğun yaşamının ilk aşamasında psikomotor becerilerinin önemini açıklayın. - Engelli öğrencilerin ihtiyaçlarını ve stimülasyona müdahale etmenin önemini belirtin. - Çok boyutlu stimülasyon kavramını belirtin ve sınırlayın. - Öğrencilerin farklı ihtiyaçlarına göre uygulanabilecek farklı stimülasyon türlerini bilin. - Öğrenme ve bellek kavramlarını ve beyin konumlarını girin - Çocukların öğrenme zorluklarını tespit etmek için değerlendirme sürecini bilin. - İstihbaratın değerlendirilmesi, öğrenme potansiyelinin, çocukların becerilerini ve okul performansı için gerekli enstrümanları öğrenin. - Bu tür zorluklarda çocuklara yardımcı olmak için okulda yapılabilecek önlemleri açıklayın.

- Büyümeyi anlamak ve teşvik etmek için araçları öğrenin. - Çocuklukta bilişsel, motor ve duyusal gelişimin özelliklerini belirleyin. - Çocuğun yaşamının ilk aşamasında psikomotor becerilerinin önemini açıklayın. - Engelli öğrencilerin ihtiyaçlarını ve stimülasyona müdahale etmenin önemini belirtin. - Çok boyutlu stimülasyon kavramını belirtin ve sınırlayın. - Öğrencilerin farklı ihtiyaçlarına göre uygulanabilecek farklı stimülasyon türlerini bilin. - Öğrenme ve bellek kavramlarını ve beyin konumlarını girin - Çocukların öğrenme zorluklarını tespit etmek için değerlendirme sürecini bilin. - İstihbaratın değerlendirilmesi, öğrenme potansiyelinin, çocukların becerilerini ve okul performansı için gerekli enstrümanları öğrenin. - Bu tür zorluklarda çocuklara yardımcı olmak için okulda yapılabilecek önlemleri açıklayın.

Çok sensörlü sınıf, özel eğitim ihtiyaçları olan öğrenciler için basit bir eğitim aracı olmanın ötesine geçer, amacı belirli bir fiziksel veya psişik açığı olan tüm insanlarda duyuların entegrasyonu ve yaşam kalitesinin iyileştirilmesi olan kontrollü bir uyarıcı terapidir. Sınıfta bu çok sensörlü stimülasyon dersinin genel amacı, öğrenme zorlukları (çift derece + 10 ECTS kredisi) karşısında psikoeğitasyonel müdahale, çok boyutlu bir sınıfın eğitim bağlamında sahip olduğu kullanımları ve uygulamaları belirlemek için gerekli bilgi ve becerilerin, öğretim-öğrenme faaliyetlerinin geliştirilmesi için kamu hizmetlerini belirlemek için gereklidir. Öğrenmedeki zorluklar, okul ortamıyla ilgili bir grup soruna atıfta bulunmak için kullanılan genel bir terimdir. Genellikle ergenlik öncesi ve kasıtlı eğitim ve öğrenme eğitim süreçleri sırasında, resmi ve gayri resmi, okul ve okul dışı olarak sunulurlar, burada öğrenmenin başarısını müdahale eder veya önler. Öğrenme zorlukları karşısında, sınıftaki bu çok sensörlü stimülasyon kursu + psikoeğitsel müdahale, öğretmenlerin bu tür sorunların mümkün olduğunca erken karşısında gerekli eylem yönergelerini yerine getirebilmeleri için gerekli bilgileri sağlayacaktır.

Öğrenme zorlukları karşısında sınıf + psikoeğitasyonel müdahale, sınıfta çok sensörlü stimülasyon konusunda belirli bir eğitim almak isteyen tüm profesyonelleri hedeflemektedir. Ayrıca, bu tür zorluk çeken çocuklarla takip edilmesi gereken eylem kalıplarını bilmek isteyen herkes için de uygun olacaktır.

Bu eğitim resmi düzenlenmiş eğitim (Bebek Eğitimi, İlköğretim, Ortaöğretim, Resmi Profesyonel Eğitim FP, Bakalorya, Üniversite Derecesi, Resmi Üniversite Master ve Doktora) kapsamına dahil değildir. Bu nedenle, profesyonel nitelikte belirli beceri, beceriler veya yetenekler edinmeyi, her zaman tamamlayıcı eğitim bölümü ve/veya sürekli eğitim içinde, kamu işgücü pazarı kamu iş stokunun belirli gereksinimlerini gözden geçirmek için her zaman gerekli olan, işgücü ve/veya muhalefet yarışmalarında zar zor değer kazanabilmeyi amaçlayan tamamlayıcı ve/veya uzmanlık eğitimidir.