Okuma Animasyonunda Üniversite Derecesi ile Kurs + Okul ve Web 2.0 Kütüphanelerinin Uygulaması (Kamu Yönetimi Muhalefetlerinde Onay ve Baremable Kurs + 10 ECTS Kredileri)

Okulun ilk yıllarından okumanın teşvik edilmesi, eğitim sisteminin bir hedefidir. Animasyon okumak, tüm merkezlerin eğitim uygulamalarına tam olarak entegre edilmiş bir etkinlik olmalıdır, hatta daha da fazla, video oyunları veya televizyon gibi diğer eğlence faaliyetlerinin ve çocukların ve gençlerin okuma faaliyetlerine katıldıkları için artan demotivasyonun muazzam rekabeti düşünürsek. İletişim ve bilgi çağında yaşadığımız söyleniyor. Bu onaylı kurs özel eğitim sunar. Yeni teknolojiler ve internet, toplumun tüm katmanlarında derin bir etkiye neden oldu. Bu bağlamda, Web 2.0, kullanıcıların bilgilerle ilişkisinde radikal bir dönüş anlamına geliyordu ve hepimizin aynı zamanda reseptörler ve yayıcılarda olabileceğimiz çift yönlü kanallar oluşturma imkanı sağladı. Kütüphane 2.0, büyük didaktik değerin ortak bir yönetim hizmeti olarak oluşturulabilir. Muhalefetler için kimyalı olarak onaylanmış bir kurs.

- Kağıt okumanın önemini bir eğlence ve bilgi kaynağı olarak kabul edin. - Öğrencilerin kalitesine, kişisel özelliklerine ve bilgi alanına göre nasıl geliştirileceği hakkında bilgi edinin. - Okuma faaliyetini destekleyen olumlu bir iklimin yaratılmasıyla sınıftan, okul kütüphanesinden ve aile okumasından okumayı teşvik etmek için bilgi ve beceriler edinin. - Öğretmenleri sınıf kütüphanelerini ve merkez kütüphanesine organize etmek ve enerji vermek için eğitin. - Okul kütüphanelerinin kullanımı için okuyucuların ve planların gerçekleşmesini teşvik edin. - Okul kütüphanesinin okul getirilerinin öğrenilmesi ve iyileştirilmesi için bir kaynak olarak düzenli olarak kullanılması. - Dijital kütüphaneler tarafından sunulan en yaygın hizmetleri belirleyin. - Sosyal yazılım kullanımı ile oluşturulan işbirlikçi toplulukların işleyişini anlayın. - Yazılım 2.0 araçlarını değerlendirin.

İlköğretim veya Ortaöğretim Öğretmenleri / Okul Kütüphanelerinin Dinamizatörleri / Eğitim Merkezlerinde Rehberlik.

Okulun ilk yıllarından okumanın teşvik edilmesi, eğitim sisteminin bir hedefidir. Animasyon okumak, tüm merkezlerin eğitim uygulamalarına tam olarak entegre edilmiş bir etkinlik olmalıdır, hatta daha da fazla, video oyunları veya televizyon gibi diğer eğlence faaliyetlerinin ve çocukların ve gençlerin okuma faaliyetlerine katıldıkları için artan demotivasyonun muazzam rekabeti düşünürsek. İletişim ve bilgi çağında yaşadığımız söyleniyor. Bu onaylı kurs özel eğitim sunar. Yeni teknolojiler ve internet, toplumun tüm katmanlarında derin bir etkiye neden oldu. Bu bağlamda, Web 2.0, kullanıcıların bilgilerle ilişkisinde radikal bir dönüş anlamına geliyordu ve hepimizin aynı zamanda reseptörler ve yayıcılarda olabileceğimiz çift yönlü kanallar oluşturma imkanı sağladı. Kütüphane 2.0, büyük didaktik değerin ortak bir yönetim hizmeti olarak oluşturulabilir. Muhalefetler için kimyalı olarak onaylanmış bir kurs.

Bu onaylı çevrimiçi kurs, bebek eğitimi, ilköğretim, ortaöğretim profesörleri, psikologlar, pedagoglar, psikopedagoglar vb. Öğretmenlerine ve genel olarak, öğretim alanında profesyonel çalışmalarını gerçekleştirmek isteyen herhangi bir üniversite derecesine yöneliktir. Sınıfların değişen gerçekliği ve mesleklerinin kullanılması için gerekli olan yeni yeterliliklerle başa çıkmalarını sağlayan kaliteli eğitim ile ilgilenen eğitim uzmanları. Ayrıca homolog bir üniversite derecesi almak isteyenler için.

Bu eğitim resmi düzenlenmiş eğitim (Bebek Eğitimi, İlköğretim, Ortaöğretim, Resmi Profesyonel Eğitim FP, Bakalorya, Üniversite Derecesi, Resmi Üniversite Master ve Doktora) kapsamına dahil değildir. Bu nedenle, profesyonel nitelikte belirli beceri, beceriler veya yetenekler edinmeyi, her zaman tamamlayıcı eğitim bölümü ve/veya sürekli eğitim içinde, kamu işgücü pazarı kamu iş stokunun belirli gereksinimlerini gözden geçirmek için her zaman gerekli olan, işgücü ve/veya muhalefet yarışmalarında zar zor değer kazanabilmeyi amaçlayan tamamlayıcı ve/veya uzmanlık eğitimidir.