Otistik çocuklar için alternatif ve artırıcı iletişim sistemlerinde ders (onaylanmış ve baremable muhalefet kursu - çift derece + 5 ECTS kredisi)

Alternatif ve artırıcı iletişim sistemlerinde uzman olmak istiyorsanız ve otistik çocuklar hakkında bu bilgiyi uygulamak istiyorsanız, bu zamanınızdır, alternatif ve artırıcı sistemler için otistik çocuklar için iletişim uzmanı (muhalefetlerde onaylanmış ve ölçeklendirme kursu - çift derece + 5 ECTS kredisi) bu önemli çalışmayı en iyi şekilde gerçekleştirmek için gerekli bilgileri elde edebilirsiniz. Otistik spektrum bozuklukları (ASD), otizm olarak adlandırmaya alışık olduğumuzu tanımlayan bir grup semptomu temsil eder. Otizme atıfta bulunmanın yeni yolu, bu bozukluğun, entelektüel yetenekleri olan çocuklardan çok daha üstün olan ve davranışlarında çok fazla değişkenlik ile sahip olabileceği çok çeşitli tezahürlerin bilgisinden kaynaklanmaktadır. Bu tür öğrencilerle ne tür bir psikoeğitasyon müdahalesinin gerçekleştirilebileceğini bilmek ve bunu günlük yaşamda uygulamaya koyabilmek çok önemlidir. Otistik çocuklar için alternatif ve artırıcı iletişim sistemlerinde bu uzman seyrine ek olarak (muhalefetlerde onaylanmış ve ölçeklendirme kursu - çift derece + 5 ECTS kredileri), alternatif ve artırıcı iletişim sistemlerinin uygulanması için gerekli bilgileri sağlamayı amaçlamaktadır.

- Farklı alternatif ve artırıcı iletişim sistemlerini özelliklerine göre tanımlayın ve kullanın. - Bir aktivitedeki değişikliği veya tamamlayıcı rehabilitasyon hizmetlerine dahil edilmesini öngörmek için iletişim tekniklerini uygulayın. - Farklı genelleştirilmiş gelişimsel bozuklukların yanı sıra sınıflandırma ve ayırıcı tanıları da bilin. - Otistik spektrum bozukluğu ile çocuğun gelişimindeki farklı özellikleri öğrenin. - Otistik spektrumun farklı değişikliklerinin nasıl yorumlanacağını bilin: sosyalleşme, iletişim, davranış, beklenti ve esneklik ve sembolizasyon. - Birincil sağlığın otizmi nasıl etkilediğini bilin. - Erken tespit ve teşhis için bir çocuğu tanımlayın ve değerlendirin.

- Farklı alternatif ve artırıcı iletişim sistemlerini özelliklerine göre tanımlayın ve kullanın. - Bir aktivitedeki değişikliği veya tamamlayıcı rehabilitasyon hizmetlerine dahil edilmesini öngörmek için iletişim tekniklerini uygulayın. - Farklı genelleştirilmiş gelişimsel bozuklukların yanı sıra sınıflandırma ve ayırıcı tanıları da bilin. - Otistik spektrum bozukluğu ile çocuğun gelişimindeki farklı özellikleri öğrenin. - Otistik spektrumun farklı değişikliklerinin nasıl yorumlanacağını bilin: sosyalleşme, iletişim, davranış, beklenti ve esneklik ve sembolizasyon. - Birincil sağlığın otizmi nasıl etkilediğini bilin. - Erken tespit ve teşhis için bir çocuğu tanımlayın ve değerlendirin.

Alternatif ve artırıcı iletişim sistemlerinde uzman olmak istiyorsanız ve otistik çocuklar hakkında bu bilgiyi uygulamak istiyorsanız, bu zamanınızdır, alternatif ve artırıcı sistemler için otistik çocuklar için iletişim uzmanı (muhalefetlerde onaylanmış ve ölçeklendirme kursu - çift derece + 5 ECTS kredisi) bu önemli çalışmayı en iyi şekilde gerçekleştirmek için gerekli bilgileri elde edebilirsiniz. Otistik spektrum bozuklukları (ASD), otizm olarak adlandırmaya alışık olduğumuzu tanımlayan bir grup semptomu temsil eder. Otizme atıfta bulunmanın yeni yolu, bu bozukluğun, entelektüel yetenekleri olan çocuklardan çok daha üstün olan ve davranışlarında çok fazla değişkenlik ile sahip olabileceği çok çeşitli tezahürlerin bilgisinden kaynaklanmaktadır. Bu tür öğrencilerle ne tür bir psikoeğitasyon müdahalesinin gerçekleştirilebileceğini bilmek ve bunu günlük yaşamda uygulamaya koyabilmek çok önemlidir. Otistik çocuklar için alternatif ve artırıcı iletişim sistemlerinde bu uzman seyrine ek olarak (muhalefetlerde onaylanmış ve ölçeklendirme kursu - çift derece + 5 ECTS kredileri), alternatif ve artırıcı iletişim sistemlerinin uygulanması için gerekli bilgileri sağlamayı amaçlamaktadır.

Otistik çocuklar için alternatif ve artırıcı iletişim sistemlerinde bu uzman (muhalefetlerde onaylanmış ve ölçeklendirme kursu - çift derece + 5 ECTS kredisi), özellikle eğitim merkezlerinde özel eğitim ihtiyaçları olan öğrencilere (ACNEE) yanıt olarak sosyokültürel hizmetler ve toplum dünyasındaki profesyonellere yöneliktir. Ayrıca, eğitim alanında, otistik insanlarla gerçekleştirilmesi ve uygulanması gereken uygun müdahale türü ve psikoeğitimsel müdahale konusunu merak eden ve farklı bozukluklar ve farklı müdahale yolları hakkında daha fazla bilgi edinmek isteyen herhangi bir kişi hakkında bilgi edinmek isteyen profesyoneller için de ilginçtir.

Bu eğitim resmi düzenlenmiş eğitim (bebek eğitimi, ilköğretim, ortaöğretim, resmi profesyonel eğitim FP, Bakalorya, Üniversite Derecesi, Resmi Üniversite Master ve PhD) kapsamına dahil değildir. Bu nedenle, profesyonel nitelikte belirli beceri, beceriler veya yetenekler edinmeyi, her zaman tamamlayıcı eğitim bölümü ve/veya sürekli eğitim içinde, kamu işgücü pazarı kamu iş stokunun özel gereksinimlerini gözden geçirmek için her zaman gerekli olan, işgücü ve/veya muhalefet yarışmalarında zar zor değer olarak olabilen tamamlayıcı ve/veya uzmanlık eğitimidir.