SSCB0211 Çocuk ve Gençlik Eğitim Süresi Eğitimli Etkinliklerin Kursu ve Koordinasyonu + Boş Zaman ve Boş Zaman Monitörleri Koordinatörü (5 ECTS Kredisi ile Çift Derece)

Şu anda, sosyokültürel hizmetler dünyasında ve topluluk ve kültürel ve eğlence faaliyetlerinin mesleki alanında, daha spesifik olarak çocuk ve gençlik eğitim zaman faaliyetlerinin yönetimi ve koordinasyonunda, gerçekleştirildikleri farklı süreçleri bilmek çok önemlidir. Bu nedenle, bu ders ile eğitim projelerinin planlanmasını, organizasyonunu, yönetimini ve değerlendirilmesini, grup ve eğitim süreçlerini, animasyon tekniklerini ve kaynaklarını ve boş zaman monitörleri ve boş zaman ekibinin koordinasyonunu ve dinamizasyonunu bilmek için gerekli bilgileri sağlamakla ilgilidir.

- Eğitim süresi -zaman projeleri planlayın, organize edin, yönetin ve değerlendirin. - Çocukluk ve gençliğin davranışını ve evrimsel özelliklerini göz önünde bulundurarak grup süreçlerinde hareket edin. - Eğitim tekniklerini ve kaynaklarını boş zamanlarda kullanın. - Monitör personeli ekipleri oluşturun, onları dinlemeyin ve eğitim ve genç zaman eğitimi projelerinde denetleme.

Profesyonel faaliyetlerini kamu ve özel alanda, çocuk ve gençlik eğitim zaman faaliyetlerinin organizasyonu, animasyonu ve canlandırılması alanlarında geliştirmektedir. Etkinlik alanları şunlardır: Boş zamanın sosyo -eğitim faaliyetleri, okul çerçevesinin içindeki ve dışında eğitim hizmetlerinde boş zaman faaliyetleri. Bir eğitim projesi çerçevesinde çocuk ve gençlik eğitim zamanının dinamizasyonu için programların gerçekleştirilmesini düşünen herhangi bir organizasyonda yetkinliklerini geliştirebileceklerdir. Mesleki faaliyetin geliştirilmesinde, evrensel erişilebilirlik ilkeleri mevcut mevzuat uyarınca uygulanmaktadır.

Mevcut eğitim, SSCB0211 Profesyonel Sertifikasının eğitim güzergahına göre ayarlanmıştır. Çocuk ve Gençlik Eğitim Zaman faaliyetlerinin yönü ve koordinasyonu, BT'de yer alan farklı yeterlilik birimlerini aşan ve iş deneyimi ve biçimsel olmayan eğitim yoluyla elde edilen mesleki yeterliliklerin akreditasyonunu amaçlamaktadır ve bu, profesyonellik sertifikasını almayı tercih edecektir, bu da farklı özerk toplulukların ve bakanlığın ve bakanlığın yanı sıra, farklı özerk toplulukların bakanlığını yayınlamayı tercih edecektir. Mesleki eğitim sisteminin yönetimini geliştirir ve iş deneyimi veya biçimsel olmayan eğitim ile edinilen mesleki yeterliliklerin akreditasyonu için kalıcı bir prosedür oluşturur).

Bu ders, kendilerini sosyokültürel hizmetler dünyasına ve toplumu daha spesifik olarak çocuk ve gençlik eğitim zamanının yönetimi ve koordinasyonu olarak, eğitim projeleri, grup ve eğitim süreçleri, teknik kaynakların ve animasyon kaynaklarının ve animasyonların koordinasyonu ve dinamikleri ile ilgili bilgi elde etmek isteyen kültürel ve eğlence faaliyetlerinin mesleki alanında, serbest bırakma ve dinlenmeyi amaçlamaktadır.

Bu eğitim resmi düzenlenmiş eğitim (Bebek Eğitimi, İlköğretim, Ortaöğretim, Resmi Profesyonel Eğitim FP, Bakalorya, Üniversite Derecesi, Resmi Üniversite Master ve Doktora) kapsamına dahil değildir. Bu nedenle, profesyonel nitelikte belirli beceri, beceriler veya yetenekler edinmeyi, her zaman tamamlayıcı eğitim bölümü ve/veya sürekli eğitim içinde, kamu işgücü pazarı kamu iş stokunun belirli gereksinimlerini gözden geçirmek için her zaman gerekli olan, işgücü ve/veya muhalefet yarışmalarında zar zor değer kazanabilmeyi amaçlayan tamamlayıcı ve/veya uzmanlık eğitimidir.