İngilizce Kurslar Çevrimiçi Usta Muhalefetler: Paket 6 Kurslar Muhalefetler İngilizce Öğretim - Birlikte Varlık + Öğrenme Zorluğu + Pedagoji + Çeşitlilik + Didaktik Programlama + Kooperatif Öğrenme (6 Üniversite Derecesi + 30 ECTS)

Bu İngiliz Master kursları paketi, öğrencilerin eğitim muhalefetleri için onaylanmış 6 kurs yapmalarını sağlar. Bu kurslar, mesleki öğretim bilgisini ve kapasitelerini arttırmayı ve tamamlamayı ve öğrenci muhalefetlerinin esaslarının puanını artırmayı amaçlamaktadır. Bu 6 onaylı kurs, her biri 5 ECTS kredisi (125 saat) ile sayılır ve 30 ECT (750 saat) ile bu kurs paketini anlatır.

İngiliz Master kurslarının en önemli hedefleri arasında şunlardır: - Öğrenme ve bellek kavramlarını ve beyin konumlarını girin - çocukların öğrenme zorluklarını tespit etmek için değerlendirme sürecini bilin. - İstihbaratın değerlendirilmesi, öğrenme potansiyelinin, çocukların becerilerini ve okul performansı için gerekli enstrümanları öğrenin. - Farklı öğrenme zorlukları arasındaki farkları bilin. - Öğrenme güçlüğü çeken çocukların sosyal ortamının özelliklerini bilin. - Bu tür zorluklarda çocuklara yardımcı olmak için okulda yapılabilecek önlemleri açıklayın. - Sistematik pedagoji ile ilgili ana kavramları bilin. - Sistemik pedagog profilini ve sistemik bir yaklaşımdan farklı müdahalelerini analiz edin. - Duygusal bağların ve eğitimin önemini belirleyin. - Beden farkındalığını insanın sistemik ve çok boyutlu bir vizyonu olarak analiz edin. - Duygusal ve bilişsel zekanın önemini kuşaklar arası ve transgenerasyonel sistemik bir perspektiften analiz edin. - Eğitim ile ilgili temel düzenlemeleri analiz edin. - Lomce tarafından oluşturulan reformları belirleyin. - Erken çocukluk, birincil ve zorunlu orta öğretim temel müfredatında kurulan temel içerikleri belirleyin. - Yeterliliklerin dağılımını ve temel müfredat tasarımını analiz ederek müfredat projesinin farklı betonlama düzeylerini belirleyin. - Giriş ve bağlam gibi didaktik programlamanın unsurlarını belirleyin. - Didaktik programlamada uygulanabilecek metodoloji türlerini, var olan kaynak türlerini ve yerine getirdikleri işlevleri tanımlayın. - Müfredatın temel yeterliklerini tanıyın. - Didaktik birimlerin içeriğini düzenleyin. - Duygusal benlik kontrolü ve anksiyete kontrolü tekniklerini belirleyin. - Gardner'ın çoklu zekasını bilin. - Birden fazla zeka geliştirme stratejilerini belirleyin. - Her durumda mevcut kapasiteleri değerlendirin. - Öğrencilerin yeteneklerini geliştirmeleri için kendini değerlendirmeyi teşvik edin. - Kooperatif öğrenmenin teorik temelini inceleyin. - Kooperatif öğrenmenin farklı unsurlarını ve göstergelerini anlayın. - Kooperatif öğrenimi uygulamak için sınıf tekniklerini ve stratejilerini öğrenin. - Kooperatif öğrenmeyi değerlendirin. - Etkilerine ek olarak işbirlikçi öğrenmenin amaçlarını ve amaçlarını bilin. - Kooperatif öğrenme elde etmek için öğretmenin farklı rollerini belirleyin.

İngiliz Master kurslarının en önemli hedefleri arasında şunlardır: - Öğrenme ve bellek kavramlarını ve beyin konumlarını girin - çocukların öğrenme zorluklarını tespit etmek için değerlendirme sürecini bilin. - İstihbaratın değerlendirilmesi, öğrenme potansiyelinin, çocukların becerilerini ve okul performansı için gerekli enstrümanları öğrenin. - Farklı öğrenme zorlukları arasındaki farkları bilin. - Öğrenme güçlüğü çeken çocukların sosyal ortamının özelliklerini bilin. - Bu tür zorluklarda çocuklara yardımcı olmak için okulda yapılabilecek önlemleri açıklayın. - Sistematik pedagoji ile ilgili ana kavramları bilin. - Sistemik pedagog profilini ve sistemik bir yaklaşımdan farklı müdahalelerini analiz edin. - Duygusal bağların ve eğitimin önemini belirleyin. - Beden farkındalığını insanın sistemik ve çok boyutlu bir vizyonu olarak analiz edin. - Duygusal ve bilişsel zekanın önemini kuşaklar arası ve transgenerasyonel sistemik bir perspektiften analiz edin. - Eğitim ile ilgili temel düzenlemeleri analiz edin. - Lomce tarafından oluşturulan reformları belirleyin. - Erken çocukluk, birincil ve zorunlu orta öğretim temel müfredatında kurulan temel içerikleri belirleyin. - Yeterliliklerin dağılımını ve temel müfredat tasarımını analiz ederek müfredat projesinin farklı betonlama düzeylerini belirleyin. - Giriş ve bağlam gibi didaktik programlamanın unsurlarını belirleyin. - Didaktik programlamada uygulanabilecek metodoloji türlerini, var olan kaynak türlerini ve yerine getirdikleri işlevleri tanımlayın. - Müfredatın temel yeterliklerini tanıyın. - Didaktik birimlerin içeriğini düzenleyin. - Duygusal benlik kontrolü ve anksiyete kontrolü tekniklerini belirleyin. - Gardner'ın çoklu zekasını bilin. - Birden fazla zeka geliştirme stratejilerini belirleyin. - Her durumda mevcut kapasiteleri değerlendirin. - Öğrencilerin yeteneklerini geliştirmeleri için kendini değerlendirmeyi teşvik edin. - Kooperatif öğrenmenin teorik temelini inceleyin. - Kooperatif öğrenmenin farklı unsurlarını ve göstergelerini anlayın. - Kooperatif öğrenimi uygulamak için sınıf tekniklerini ve stratejilerini öğrenin. - Kooperatif öğrenmeyi değerlendirin. - Etkilerine ek olarak işbirlikçi öğrenmenin amaçlarını ve amaçlarını bilin. - Kooperatif öğrenme elde etmek için öğretmenin farklı rollerini belirleyin.

Bu İngiliz Master kursları paketi, öğrencilerin eğitim muhalefetleri için onaylanmış 6 kurs yapmalarını sağlar. Bu kurslar, mesleki öğretim bilgisini ve kapasitelerini arttırmayı ve tamamlamayı ve öğrenci muhalefetlerinin esaslarının puanını artırmayı amaçlamaktadır. Bu 6 onaylı kurs, her biri 5 ECTS kredisi (125 saat) ile sayılır ve 30 ECT (750 saat) ile bu kurs paketini anlatır.

Bu İngiliz Master kursları paketi, öğretim eğitimini geliştirmek ve artırmak isteyen tüm profesyonellere ve öğrencilere yöneliktir. Paketi oluşturan bu 6 kurs, Magisterium ve eğitim muhalefetlerinde baremable oldukları için puanlarını artırmak isteyen rakiplere de yöneliktir. Bu 6 dersin her birinin 5 ECTS (125 saat) vardır, yani tam paket 30 ECT (750 saat) verir.

Bu eğitim resmi düzenlenmiş eğitim (Bebek Eğitimi, İlköğretim, Ortaöğretim, Resmi Profesyonel Eğitim FP, Bakalorya, Üniversite Derecesi, Resmi Üniversite Master ve Doktora) kapsamına dahil değildir. Bu nedenle, profesyonel nitelikte belirli beceri, beceriler veya yetenekler edinmeyi, her zaman tamamlayıcı eğitim bölümü ve/veya sürekli eğitim içinde, kamu işgücü pazarı kamu iş stokunun belirli gereksinimlerini gözden geçirmek için her zaman gerekli olan, işgücü ve/veya muhalefet yarışmalarında zar zor değer kazanabilmeyi amaçlayan tamamlayıcı ve/veya uzmanlık eğitimidir.