Görsel Engelli Öğrencilerde Psikoeğitasyonel Müdahale ve Fiziksel Sport Animasyonunda Lisansüstü + Üniversite Derecesi

Psikoeğitimsel müdahale, temel amacı bilişsel ve sosyal becerilerin geliştirilmesi yoluyla öğrenme sürecini kolaylaştırmak ve optimize etmek olan öğrenme teorileri ve evrimsel gelişime dayanan bir dizi eşlik teknik ve stratejisidir. Görsel engellerde psikoeğitimsel müdahale ve fiziksel spor animasyonunda bu lisans derecesinin gerçekleştirilmesi sayesinde, görsel engelli öğrenciler için psikoeğitim ve spor animasyon tekniklerini, etkinlikleri, eğlence yarışmalarını, aktiviteleri ve fiziksel sporları ve görsel engelli kullanıcılar için rekreasyonel animasyon oyunlarını bileceksiniz.

- Engellilik, eksiklik ve sakatlık kavramlarını ayırt edin. - Öğretme ve dikkat sürecini bilin. - Görsel engelliliğin en genel yönlerini tanımlayın. - Görsel engelli öğrencilerdeki müdahale sürecini özetleyin. - Görsel engelli öğrencilere psikoEsizce müdahale edin. - Görsel engelliler kullanıcıları için tesislerin yönetimi, açık ve kapalı alanlar, doğal çevre, medya ve aktiviteler, oyunlar, uyarlanmış ve spesifik sporlar için prosedürler uygulayın. - Görsel engelli kullanıcılar için bir referans programında kurulan müdahale ve fiziksel spor animasyon faaliyetlerinin kaynaklarını belirtmek, bunları disiplinlerarası bir ekip içinde oluşturulan prosedürleri izleyerek, elde edilen verilere ve bilgilere dayanarak ihtiyaçlarına, tipolojilere ve mevcut araçlara uyarlamak. - Güvenlik ve risk önleme parametreleri dahilinde programlanan faaliyetlerin maksimum adaptasyonunu elde etmek için, görsel engelli kullanıcılar için, görsel engelli kullanıcılar için yönetim tekniklerini ve dinamik etkinliklerin dinamizasyonu ve spor başlatma ve spor başlatma. - Görsel engeller için rekreasyon yarışmaları ve fiziksel spor ve eğlence etkinliklerinin organizasyonu ve geliştirilmesi için teknikler uygulayın ve katılımlarına eşlik ederek, ilgili tüm teknisyenlerle disiplinlerarası ve koordineli bir ekibe entegre edilmiş maksimum özerklik ve güvenliklerini sağlayın.

- Engellilik, eksiklik ve sakatlık kavramlarını ayırt edin. - Öğretme ve dikkat sürecini bilin. - Görsel engelliliğin en genel yönlerini tanımlayın. - Görsel engelli öğrencilerdeki müdahale sürecini özetleyin. - Görsel engelli öğrencilere psikoEsizce müdahale edin. - Görsel engelliler kullanıcıları için tesislerin yönetimi, açık ve kapalı alanlar, doğal çevre, medya ve aktiviteler, oyunlar, uyarlanmış ve spesifik sporlar için prosedürler uygulayın. - Görsel engelli kullanıcılar için bir referans programında kurulan müdahale ve fiziksel spor animasyon faaliyetlerinin kaynaklarını belirtmek, bunları disiplinlerarası bir ekip içinde oluşturulan prosedürleri izleyerek, elde edilen verilere ve bilgilere dayanarak ihtiyaçlarına, tipolojilere ve mevcut araçlara uyarlamak. - Güvenlik ve risk önleme parametreleri dahilinde programlanan faaliyetlerin maksimum adaptasyonunu elde etmek için, görsel engelli kullanıcılar için, görsel engelli kullanıcılar için yönetim tekniklerini ve dinamik etkinliklerin dinamizasyonu ve spor başlatma ve spor başlatma. - Görsel engeller için rekreasyon yarışmaları ve fiziksel spor ve eğlence etkinliklerinin organizasyonu ve geliştirilmesi için teknikler uygulayın ve katılımlarına eşlik ederek, ilgili tüm teknisyenlerle disiplinlerarası ve koordineli bir ekibe entegre edilmiş maksimum özerklik ve güvenliklerini sağlayın.

Psikoeğitimsel müdahale, temel amacı bilişsel ve sosyal becerilerin geliştirilmesi yoluyla öğrenme sürecini kolaylaştırmak ve optimize etmek olan öğrenme teorileri ve evrimsel gelişime dayanan bir dizi eşlik teknik ve stratejisidir. Görsel engellerde psikoeğitimsel müdahale ve fiziksel spor animasyonunda bu lisans derecesinin gerçekleştirilmesi sayesinde, görsel engelli öğrenciler için psikoeğitim ve spor animasyon tekniklerini, etkinlikleri, eğlence yarışmalarını, aktiviteleri ve fiziksel sporları ve görsel engelli kullanıcılar için rekreasyonel animasyon oyunlarını bileceksiniz.

Görsel engelli öğrencilerde psikoökümsel müdahale ve fiziksel spor animasyonunda lisansüstü derecesi, özellikle fiziksel ve spor faaliyetleri dünyasındaki profesyonellerin, özellikle de görsel engelli öğrencilerde uzmanlaşmış insanlar için fiziksel sporlarda ve eğlence animasyonunda ve psikoökümsel interfeksiyon hakkında bilgi edinmek isteyenlere yöneliktir.

Bu eğitim resmi düzenlenmiş eğitim (Bebek Eğitimi, İlköğretim, Ortaöğretim, Resmi Profesyonel Eğitim FP, Bakalorya, Üniversite Derecesi, Resmi Üniversite Master ve Doktora) kapsamına dahil değildir. Bu nedenle, profesyonel nitelikte belirli beceri, beceriler veya yetenekler edinmeyi, her zaman tamamlayıcı eğitim bölümü ve/veya sürekli eğitim içinde, kamu işgücü pazarı kamu iş stokunun belirli gereksinimlerini gözden geçirmek için her zaman gerekli olan, işgücü ve/veya muhalefet yarışmalarında zar zor değer kazanabilmeyi amaçlayan tamamlayıcı ve/veya uzmanlık eğitimidir.