Otonom öğrenme sürecinde teknolojinin entegrasyonunda ders

Teknolojinin otonom öğrenme sürecine entegrasyonunda ders ile öğrencilerin aktif taahhüdünü ve yaratıcı katılımını teşvik etmek için dijital teknolojileri kullanabilirsiniz. Dijital teknolojileri, özellikle eleştirel düşünme ve özgür ve yaratıcı ifade göz önünde bulundurarak, öğrencilerdeki enine yeterlilikleri artırmak için pedagojik stratejilerle sürekli olarak entegre olacaksınız. Bu anlamda, öğrenmeyi modern ve zenginleştirilmiş bir inovasyon perspektifine genişletebilirsiniz, böylece öğrencileri öğretme uygulaması faaliyetlerine dahil eden gerçek bağlama yansıtılan öğrenme süreçlerini gündeme getirebilirsiniz.

- Öğrencilerin motivasyonuna dayalı dijital teknolojiler kullanın. - Dijital teknolojilerle çekici öğrenme ortamları kullanın. - Pedagojik bir şekilde öğrencilerde dijital teknolojilerin kullanımını teşvik edin. - Aktif öğrenmenin geliştirilmesi için dijital teknolojileri seçin ve uyarlayın. - Dijital teknolojiler yoluyla öğrenme stratejilerini değerlendirin. - Aktif öğrenmeyi teşvik etmek için dijital teknolojilere sahip pedagojik modeller tasarlayın.

Otonom öğrenme sürecine teknolojinin entegrasyonunda eğitimden sonra eğitim, psikoloji, psikopedagoji, eğitim araştırması ve elbette müdahale ve eğitim inovasyon projelerinin yönetimi, yönetimi ve koordinasyonu ile ilgili çalışma çıktılarını tercih edebilirsiniz.

Teknolojinin otonom öğrenme sürecine entegrasyonunda kurs ile, öğrencilerin eğitim bağlamlarına tamamen aktif motivasyonunu ve katılımını teşvik etmek için dijital teknolojiler, öğrenme stratejileri ve öğrenme ritimleri arasındaki olumlu ve yenilikçi ilişkiyi vererek öğrenmeyi yenilikçi bir perspektiften ele almaya hazırlanacaksınız.

Otonom öğrenme sürecine teknolojinin entegrasyonunda ders, dijital teknolojiler aracılığıyla öğrencilere katılım için alanlar tasarlamak isteyen çeşitli eğitim dallarının profesyonellerine yöneliktir. Ayrıca öğrenme için teknolojik araçlar edinmek isteyen öğrencilere.

Bu eğitim resmi düzenlenmiş eğitim (Bebek Eğitimi, İlköğretim, Ortaöğretim, Resmi Profesyonel Eğitim FP, Bakalorya, Üniversite Derecesi, Resmi Üniversite Master ve Doktora) kapsamına dahil değildir. Bu nedenle, profesyonel nitelikte belirli beceri, beceriler veya yetenekler edinmeyi, her zaman tamamlayıcı eğitim bölümü ve/veya sürekli eğitim içinde, kamu işgücü pazarı kamu iş stokunun belirli gereksinimlerini gözden geçirmek için her zaman gerekli olan, işgücü ve/veya muhalefet yarışmalarında zar zor değer kazanabilmeyi amaçlayan tamamlayıcı ve/veya uzmanlık eğitimidir.