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教育应用专家:教学中心的新地平线 +教育中心的教育应用课程:教师,父母和学生之间的沟通(双重标题 + 10 ECTS学分)

Institución Educativa
模式 在线的
期间 450 小时
学分 10 ects
语言 西班牙语
Bs2.961
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Plan de estudios

概括

在教育领域,有必要了解不同的教育应用程序及其教学应用的可能性。在当前技术发展阶段,不能将个人从新技术中排除,在这一发展中扮演基本角色。因此,借助教育应用程序的现任专家:实用教学应用程序的新视野 +教育中心的教育应用专家:教师,父母和学生之间的沟通旨在为教育应用程序提供必要的知识:教学实践应用中的一种视野,除了通过教师,父母,父母,学生和学生之间的这些应用程序来促进这些知识。

目标

- 确定当前的教育中心问题。 - 确定提供新技术使用的可能性。 - 确定在教育中心使用应用程序的优势。 - 指示当前主要的教育应用程序。 - 认识到与智力培训有关的应用程序的重要性。 - 确定当前的教育需求。 - 确定在当今社会中获悉的重要性。 - 指出参与教育中心交流过程的代理商所扮演的角色。 - 分析教育应用程序提供的机会。 - 指出在交流过程中使用应用程序所带来的优点。

专业出口

- 确定当前的教育中心问题。 - 确定提供新技术使用的可能性。 - 确定在教育中心使用应用程序的优势。 - 指示当前主要的教育应用程序。 - 认识到与智力培训有关的应用程序的重要性。 - 确定当前的教育需求。 - 确定在当今社会中获悉的重要性。 - 指出参与教育中心交流过程的代理商所扮演的角色。 - 分析教育应用程序提供的机会。 - 指出在交流过程中使用应用程序所带来的优点。

为你做准备

这位教育应用程序专家:教学实践应用的新视野 +教育应用专家的教育中心:教师,父母和学生之间的沟通准备通过保证,促进学生的兴趣以及参与教室的教学工作,并认识到已经获得了必要的知识来深化教育应用程序。

它是谁解决的

教育应用专家:实用教学应用程序的新视野 +教育中心的教育应用专家:教师,父母和学生之间的沟通针对教育领域的专业人员,以及所有有兴趣获得与教育应用相关的知识的人。

官方角色

该培训不包括在官方受监管培训的范围中(婴儿教育,初等教育,中学教育,官方专业培训FP,学士学位,大学学位,官方大学硕士和博士学位)。因此,这是一种补充和/或专业培训,旨在获得专业性质的某些技能,技能或能力,能够在工作袋和/或反对派比赛中几乎没有成绩,并且始终在补充培训部分和/或持续培训始终是审查公共劳动劳动股票市场公共劳动劳动库存的特定要求始终至关重要的。

方法论

我们的方法结合了量身定制学习的技术,教学法和同理心。

您会标记节奏,您可以决定道路,人工智能伴随着您以意义和目的学习更好。

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评估没有压力

连续和自适应反馈。因为学习是一个过程,而不是一个数字。

Certificación

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双学位: - 教育中心的教育应用程序当然:教授,父母和学生在Vitoria University -gasteiz发行的教授,父母和学生之间的沟通,获得了10个大学学分的认可 - 教育应用大学的大学学位:教学上的新地平线,在教学上,由Euroinnova International Ediflication and Interlection Internation Commistional(西班牙语)成员(西班牙语的成员)(西班牙语熟练)的成员

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奖学金

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失业奖学金:如果您被证明是失业者。

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众多家庭奖学金:有3个或三个孩子的家庭。

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Emprende奖学金:用于自助雇用您的活动。

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