与在线唐氏综合症的学生课程：大学心理教育干预大学的大学学士学位， +大学的早期护理学位 +大学学位（双学位 + 10 ECTS学分）
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概括
残疾人开发的最有价值的资源之一是教育，唐氏综合症学生的教育包括是一个使每个人都受益的项目。大学心理教育干预的大学课程对有 +大学的早期护理课程的学生提供了专门的心理教育干预培训，贡献了必要的技能和知识，以应对这些学生的困难并提高他们的学习能力，从而克服困难。此外，您可以学习设计和开发预防，优化和补偿性行动所需的知识和工具，以促进所有进化论中儿童适当成熟。
目标
专业出口
为你做准备
残疾人开发的最有价值的资源之一是教育，唐氏综合症学生的教育包括是一个使每个人都受益的项目。大学心理教育干预的大学课程对有 +大学的早期护理课程的学生提供了专门的心理教育干预培训，贡献了必要的技能和知识，以应对这些学生的困难并提高他们的学习能力，从而克服困难。此外，您可以学习设计和开发预防，优化和补偿性行动所需的知识和工具，以促进所有进化论中儿童适当成熟。
它是谁解决的
大学心理教育干预的大学课程是对有 +大学的早期护理课程的学生，针对教育领域的专业人员，他们有兴趣在心理典型干预领域的特定培训，以与具有特殊教育需求的儿童进行。它也针对所有有兴趣在该领域培训的人，并希望干预唐氏综合症的学生。
官方角色
该培训不包括在官方受监管培训的范围中（婴儿教育，初等教育，中学教育，官方专业培训FP，学士学位，大学学位，官方大学硕士和博士学位）。因此，这是一种补充和/或专业培训，旨在获得专业性质的某些技能，技能或能力，能够在工作袋和/或反对派比赛中几乎没有成绩，并且始终在补充培训部分和/或持续培训始终是审查公共劳动劳动股票市场公共劳动劳动库存的特定要求始终至关重要的。
我们的方法结合了量身定制学习的技术，教学法和同理心。
您会标记节奏，您可以决定道路，人工智能伴随着您以意义和目的学习更好。
实现的个性化学习
您的风格，兴趣和级别定义了路线。您是起点。
行动中的建构主义
探索，经验和申请。学习意味着理解而不是记忆。
陪伴你的人，不是指导你的人
Phia，我们的人工智能助理指导您而不限制您的自主权。
评估没有压力
连续和自适应反馈。因为学习是一个过程，而不是一个数字。
Certificación
双学位： - 安东尼奥·德内布里亚大学（Antonio de Nebrija University）的唐氏综合症的学生的心理教育干预学位，具有5个ECTS大学学分 - 安东尼奥·德·内布里亚大学（Antonio de Nebrija University）的早期护理大学学位，并拥有5个ECTS大学学分。在所有CC中，得分课程作为对教学公共职能的访问的优点。根据2月23日的R.D. 276/2007（BOE 2/3/2007）。这是在安东尼奥·德·内布里亚大学的永久培训计划中进行的
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