咨询和格式塔治疗技术人员 +大学学位研究生（5个ECTS学分）

在像我们这样的社会中，强调和关注他人来帮助解决他们的冲突的能力已经失去了实现个人目标，抛弃了周围环境的井。帮助他人的能力是有帮助的可能性，因为如果我们所有人都表明能力，总会有人准备帮助我们。 Cuselling反映了这一点，积极的倾听和建议，以帮助解决他人的冲突，从而实现个人发展。凭借该研究生咨询和格式塔疗法的研究生学位，不仅在工作场所，而且在个人领域中获得了适用的基本概念，从而为需要它的人提供有用的有效援助。

- 了解在个人和工作场所中渗出的基本概念和应用。 - 了解Gestalt理论在个人和工作场所中的基本概念和应用。 - 识别并反思义务的理论，哲学和实践。 - 学会在冲突和危机时刻运用辅助和格式塔治疗的技术和技能，以帮助和建议，也随后减轻负面影响，以确保维持变化以及积极和健康的后果。 - 了解认知心理学和联系主义的重要性。 - 了解认知发展。 - 确定人类认知中注意力，学习和记忆的影响。 - 描述治疗中使用的认知技术。 - 了解调解员必须促进干预家庭调解过程的技能。 - 提供家庭中现有冲突情况的一般概述，作为开发调解过程的情况。 - 了解家庭调解中解决冲突解决研讨会的发展，以实践执行该研讨会。 - 根据家庭调解的目标了解这些技术，以实践执行它们。 - 获取必要的知识，以根据专家的参与来开发实践中的技术。 - 了解家庭调解中最重要的技术和技能。

- 了解在个人和工作场所中渗出的基本概念和应用。 - 了解Gestalt理论在个人和工作场所中的基本概念和应用。 - 识别并反思义务的理论，哲学和实践。 - 学会在冲突和危机时刻运用辅助和格式塔治疗的技术和技能，以帮助和建议，也随后减轻负面影响，以确保维持变化以及积极和健康的后果。 - 了解认知心理学和联系主义的重要性。 - 了解认知发展。 - 确定人类认知中注意力，学习和记忆的影响。 - 描述治疗中使用的认知技术。 - 了解调解员必须促进干预家庭调解过程的技能。 - 提供家庭中现有冲突情况的一般概述，作为开发调解过程的情况。 - 了解家庭调解中解决冲突解决研讨会的发展，以实践执行该研讨会。 - 根据家庭调解的目标了解这些技术，以实践执行它们。 - 获取必要的知识，以根据专家的参与来开发实践中的技术。 - 了解家庭调解中最重要的技术和技能。

这种研究生的研究生咨询和格式疗法使您准备采用互动或积极倾听的基本概念，他们打算通过倾听，接受解决冲突的解决方案，从而使个人发展的解决方案，另一方面，GESTALT疗法更加专注于个人发展的过程，以实现个人发展的过程，这些过程允许个人开发的过程，以解决冲突的过程，以解决冲突的过程，冲突相同或类似的是，对获得的能力进行专业或个人实践。

目前的咨询和格式塔治疗研究生学位针对对咨询和格斯塔尔特疗法感兴趣的人，无论是个人还是专业的兴趣，以及那些对解决冲突情况感兴趣的人。

该培训不包括在官方受监管培训的范围中（婴儿教育，初等教育，中学教育，官方专业培训FP，学士学位，大学学位，官方大学硕士和博士学位）。因此，这是一种补充和/或专业培训，旨在获得专业性质的某些技能，技能或能力，能够在工作袋和/或反对派比赛中几乎没有成绩，并且始终在补充培训部分和/或持续培训始终是审查公共劳动劳动股票市场公共劳动劳动库存的特定要求始终至关重要的。