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教学的语音障碍专业课程

Institución Educativa
模式 在线的
期间 200 小时
语言 西班牙语
260
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Plan de estudios

概括

教学专业人员必须在使用声音的使用方面发展适当的能力,以允许其制作并清楚地理解,同时避免过度生产和可能的衍生病理。通过当前的声音作为教学工具,它旨在为学生提供这些知识,以便他们可以在照顾健康和健康的同时提高专业表现。

目标

一旦声音作为一种教学工具的过程,学生将实现以下目标: - 了解行使它的声音和例程,防止可能的病理和强调他们的护理。 - 确定语音生产中涉及的系统。 - 学会进行语音探索。 - 分析声音主要病理的处理。 - 确定在康复计划中要进行的阶段和练习。 - 了解声卫生的主要规则。

专业出口

希望更新现场培训的教学,演讲,教育和/或信息性演讲,专业教练,言语治疗师等等。

为你做准备

由于这一声音作为教学工具,您可以发展所需的知识和能力,以适当利用教学领域和其他相关领域的声音,同时采取适当的预防和康复措施来治疗可能的病理。

它是谁解决的

语音作为教学工具的过程是向教学领域的学生和专业人士致辞,或者是从他们强烈使用语音作为交流工具的任何其他专业领域中进行的,他们想学会进行练习和关心,以避免病理或语音障碍的发展。同样,他解决了有兴趣与语音作为教学工具的培训的人。

官方角色

该培训不包括在官方受监管培训的范围中(婴儿教育,初等教育,中学教育,官方专业培训FP,学士学位,大学学位,官方大学硕士和博士学位)。因此,这是一种补充和/或专业培训,旨在获得专业性质的某些技能,技能或能力,能够在工作袋和/或反对派比赛中几乎没有成绩,并且始终在补充培训部分和/或持续培训始终是审查公共劳动劳动股票市场公共劳动劳动库存的特定要求始终至关重要的。

方法论

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