体育小学教师的休闲和空闲时间管理课程（大学学位 - 双学位 + 5 ECTS学分）

体育老师的这项休闲和空闲时间管理课程（具有大学学位 - 双学位 + 5 ECTS学分）为体育老师提供了专门的培训。我们必须知道，创造性休闲和自由活动的实现使想象力唤醒并有助于个人成长。尽管如此，多年来，该学校几乎只专注于其他课程领域的教学。休闲教育应在日常实践中引入，因此，本课程希望为教师提供基本的技术和程序工具，以设计和从事该领域的社会教育干预项目。

- 为开发休闲和空闲时间活动提供不同的工具：社会文化，体育和户外活动，以预测其预测的环境，城市和自然界的环境。 - 了解要编程的不同活动的计划和应用的方法，尤其是为特定目标的定义，工作的协调和组织以及活动的监督。 - 了解定义休闲和空闲时间监测仪的轮廓的功能和主要特征，并认识到休闲和空闲时间活动在教育领域的影响。 - 使项目适应了空闲时间的当前含义，分析了多样性，社会和文化变化以建立干预环境。 - 建立教育时间中价值观的传播和产生，作为在项目框架内采取行动的社交和社会参与工具。 - 确定将干预措施放置在表征教育时间项目的背景下的参考框架。 - 考虑到适应行动框架，以参与式的方式组织儿童和年轻的教育时间活动。 - 计划按计划进行免费的时间教育活动，以确保符合目标。 - 促进健康的生活方式习惯，反映出他们的工作，以促进参与人的生活变化。

- 为开发休闲和空闲时间活动提供不同的工具：社会文化，体育和户外活动，以预测其预测的环境，城市和自然界的环境。 - 了解要编程的不同活动的计划和应用的方法，尤其是为特定目标的定义，工作的协调和组织以及活动的监督。 - 了解定义休闲和空闲时间监测仪的轮廓的功能和主要特征，并认识到休闲和空闲时间活动在教育领域的影响。 - 使项目适应了空闲时间的当前含义，分析了多样性，社会和文化变化以建立干预环境。 - 建立教育时间中价值观的传播和产生，作为在项目框架内采取行动的社交和社会参与工具。 - 确定将干预措施放置在表征教育时间项目的背景下的参考框架。 - 考虑到适应行动框架，以参与式的方式组织儿童和年轻的教育时间活动。 - 计划按计划进行免费的时间教育活动，以确保符合目标。 - 促进健康的生活方式习惯，反映出他们的工作，以促进参与人的生活变化。

体育老师的这项休闲和空闲时间管理课程（具有大学学位 - 双学位 + 5 ECTS学分）为体育老师提供了专门的培训。我们必须知道，创造性休闲和自由活动的实现使想象力唤醒并有助于个人成长。尽管如此，多年来，该学校几乎只专注于其他课程领域的教学。休闲教育应在日常实践中引入，因此，本课程希望为教师提供基本的技术和程序工具，以设计和从事该领域的社会教育干预项目。

体育老师的这一休闲和空闲时间管理（具有大学学位的课程 - 双学位 + 5 ECTS学分）的目标是所有希望获得批准学位或想培训休闲和空闲时间活动的小学教育老师。

该培训不包括在官方受监管培训的范围中（婴儿教育，初等教育，中学教育，官方专业培训FP，学士学位，大学学位，官方大学硕士和博士学位）。因此，这是一种补充和/或专业培训，旨在获得专业性质的某些技能，技能或能力，能够在工作袋和/或反对派比赛中几乎没有成绩，并且始终在补充培训部分和/或持续培训始终是审查公共劳动劳动股票市场公共劳动劳动库存的特定要求始终至关重要的。