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多次情报课程和合作学习:多个智能和合作群体

Institución Educativa
模式 在线的
期间 125 小时
学分 5个ect
语言 西班牙语
₡ 59.600
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Plan de estudios

概括

该批准的多种智能和合作学习课程提供了该领域的专门培训。在教育领域,除了这种合作学习如何影响教育之外,还必须了解多种智能的理论以提供合作学习。因此,本课程旨在提供有关多种智能和有意义学习的必要知识。这是一门可批准的反对派课程。

目标

- 了解加德纳的多种智能。 - 确定发展多种智能的策略。 - 评估每种情况下存在的能力。 - 促进自我评估以增强学生的能力。 - 研究合作学习的理论基础。 - 了解合作学习的不同要素和指标。 - 学习采用合作学习的课堂技术和策略。 - 评估合作学习。 - 除了其影响之外,还要了解合作学习的目标和目的。 - 建立教师的不同角色以实现合作学习。

专业出口

他在心理学和教育领域发展了自己的职业活动。它与来自同一地区的其他人一起纳入了一个工作团队,他们在公共或私人领域执行教育,身份和预防任务。

为你做准备

目前批准的多种智能和合作学习的在线课程旨在培训多种智能和合作学习,并认识到已经获得了专业奉献精神的必要知识。该大学的辅导和学校导向课程获得了5个欧洲大学学分(ECT)的认可,几乎没有参加职业证券交易所和公共管理竞赛(批准的教育部反对节,第2.5节,皇家法令,第276/2007年第276/2007条)。

它是谁解决的

这项批准的多种智能和合作学习的在线课程针对心理学和教育领域的专业人员,以及所有有兴趣获取与多种智能和合作学习和/或希望获得大学学位有关的知识的人。

官方角色

该培训不包括在官方受监管培训的范围中(婴儿教育,初等教育,中学教育,官方专业培训FP,学士学位,大学学位,官方大学硕士和博士学位)。因此,这是一种补充和/或专业培训,旨在获得专业性质的某些技能,技能或能力,能够在工作袋和/或反对派比赛中几乎没有成绩,并且始终在补充培训部分和/或持续培训始终是审查公共劳动劳动股票市场公共劳动劳动库存的特定要求始终至关重要的。

方法论

我们的方法结合了量身定制学习的技术,教学法和同理心。

您会标记节奏,您可以决定道路,人工智能伴随着您以意义和目的学习更好。

实现的个性化学习

您的风格,兴趣和级别定义了路线。您是起点。

行动中的建构主义

探索,经验和申请。学习意味着理解而不是记忆。

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评估没有压力

连续和自适应反馈。因为学习是一个过程,而不是一个数字。

Certificación

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大学多种智能和合作学习学士学位,具有5个ECTS大学学分。在所有CC中,得分课程作为对教学公共职能的访问的优点。根据2月23日的R.D. 276/2007(BOE 2/3/2007)。这是在安东尼奥·德·内布里亚大学的永久培训计划中进行的

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奖学金

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众多家庭奖学金:有3个或三个孩子的家庭。

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