专家课程认知发展：诊断和专家评估童年时期认知，感觉，运动和心理运动发展方面的司法专家

童年时期对认知，感觉，运动和心理运动发展的诊断和专家评估方面的司法专家的这一过程为该问题提供了专门的培训。我们必须知道，在童年时期，至关重要的是要及时了解小孩子的需求和义务，以提供教育和一系列必不可少的价值，以进行正确的身体和情感发展。该大学课程将为学生提供能够定义，顺序和评估学习的必要知识，并在儿童发展从零到六年的情况下解释他们。鉴于这种情况，司法要求专家可以制作与该部门相关的报告和程序。本课程使他能够自由地在民事，劳工或犯罪领域的司法过程中以及代表他人工作的司法过程中对童年的认知，感觉，运动和心理运动发展进行诊断和专家评估。该司法专家课程包含能够作为司法专家行使的一切必要的一切，除了获得文凭外，还可以成功地开发这项活动，还将能够在法院指定的法院中处理释放。该司法专家课程包括专业知识世界中的所有当前立法。

- 了解司法专业知识的功能，程序，技术和工具。 - 了解我们可以找到的不同类型的专业知识。 - 解释中介系统及其在受影响者的参与中的重要性。 - 确定儿童的个人能力，指的是发展阶段。 - 识别并测序该学习有利于认知，感觉和运动的发展。 - 计划机构的临时组织，以验证其适应接受者的特征和时刻。 - 分析，详细和应用评估工具和技术，使它们适应不同的年龄和环境。 - 定义并应用技术和程序来评估儿童的学习，检查开发的技能和获得的成就。 - 为有特殊/特定教育需求的男孩和女孩定义特定行动。 - 评估对物体的感官质量的探索，以此作为有利于儿童发展的手段。 - 评估心理运动教育是探索人类以实现自我及其环境知识并进行教育干预的需要。

司法专家 /童年，小学和中等教育与公共或私人资金举行。教育中心的辅导员。

童年时期认知，感觉，运动和心理运动发展的诊断和专家评估方面的司法专家的这一方案准备获得必要的知识，以作为法院和法院的专家进行干预，尤其是在民事和犯罪领域。 LEC的第335.1条（1月7日，第1/2000条，根据民事诉讼）指的是这一数字，并确定：“当科学，艺术，技术或实践知识是必要的，对于评估事实或相关情况或相关的情况，或者对它们的确定性是必要的，他们可以为拥有相应知识的专家的意见做出贡献……”课程结束时，该学生将获得文凭，该文凭将使他能够注册为Aspejure的专业伙伴，并能够在法院和法院中锻炼。它是访问法院名单的合适课程。

目前在儿童民事起诉中对诊断和专家评估的司法专家的认知，感官，运动和心理运动发展的课程在其第340.1条中：专家必须拥有与意见主题和后者本质的主题相对应的官方标题。如果他们是未包括在官方职业头衔中的主题，则将在这些主题中理解的人中任命。

该培训不包括在官方受监管培训的范围中（婴儿教育，初等教育，中学教育，官方专业培训FP，学士学位，大学学位，官方大学硕士和博士学位）。因此，这是一种补充和/或专业培训，旨在获得专业性质的某些技能，技能或能力，能够在工作袋和/或反对派比赛中几乎没有成绩，并且始终在补充培训部分和/或持续培训始终是审查公共劳动劳动股票市场公共劳动劳动库存的特定要求始终至关重要的。