特殊教育需求的硕士教育技术硕士。 RVOE SEP M-014/2023(05/16/2023) +欧洲教育技术硕士。专门研究特殊教育需求的干预






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概括
教师在教师方面有广泛的准备和经验,但教师的教育学生一直是一个挑战。但是,技术正在促进教师和学生的重要变化。 得益于技术的巨大进步,特殊教育具有适应不同学生需求的工具。因此,该硕士学位在教育技术方面的重要性,专门研究特殊教育的特殊教育需求,因为在特殊教育中使用技术一直在增加,越来越多地用于促进学生学习。
目标
专业出口
为你做准备
通过专门研究特殊教育需求的这种掌握教育技术的精通,您将能够了解包容性学校的概念,识别和发展学生的运动技能,加深教育需求,并确保这些学生的刺激和持续的学习深度了解哪种技术以及在课堂上的应用。
它是谁解决的
专门研究特殊教育需求的教育技术的精通范围尤其针对所有希望学习与具有特殊能力的人的教学以及希望了解教育技术最新趋势的老师有关的人。

我们的方法结合了量身定制学习的技术,教学法和同理心。
您会标记节奏,您可以决定道路,人工智能伴随着您以意义和目的学习更好。

实现的个性化学习
您的风格,兴趣和级别定义了路线。您是起点。

行动中的建构主义
探索,经验和申请。学习意味着理解而不是记忆。

陪伴你的人,不是指导你的人
Phia,我们的人工智能助理指导您而不限制您的自主权。

评估没有压力
连续和自适应反馈。因为学习是一个过程,而不是一个数字。
Certificación


双学位: - 欧洲教育技术硕士学位。 Euroinnova International在线教育(西班牙商学院协会)成员Euroinnova International Enternational Education发行的1500小时专门研究特殊教育需求,并获得了QS世界大学排名的官方教育硕士学位,并以官方的教育技术学位获得了学术卓越的认可,并认可了研究官方有效性研究的官方有效性(RVOE)。该课程与RVOE SEP协议合并到公共教育部长(SEP):M-014/2023(05/16/2023)


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