社会劳动干预课程：社会上的专家 - 面向有社会排斥风险的人的劳动干预策略（具有5个ECTS学分的双学位）

目前，劳动力市场的需求不断增长，专业绩效在我们的生活中的重要性以及在获得和维护工作时真正难以实现的困难，使工作取向以及所有社会劳动干预策略在我们时代都具有特殊意义。许多人发现在培训和劳动实践方面有被排除在外的深渊可以通过专家的建议和指南来保存。从这个意义上讲，老师可以做得很好，调查学生的兴趣，愿望和期望，并指导他们走向最适合其能力，潜力和欲望的道路。本课程为学生提供了针对社会融合的两个方面的指导干预培训，并指向求职教学，以便向用户提出完整的工作取向。

- 了解全球专业定向和就业的愿景 - 吸收了公共国家就业服务和自治社区的公共就业服务之间相互联系的重要性：SISPE-在专业的就业项目项目和计划方面都具有全球愿景，以及在就业领域和劳动力方面以及在劳动力方面以及在劳动力方面发展的能力。 - 告知在那些求职者中充分管理电信工具的必要工具，这些求职者由于其人口，社会，地理特征，不想要或无法访问面对面的工作指导过程。 - 为有排斥的群体构成专业指导和就业的一般知识的特定框架：妇女，青年，少数民族，移民等 - 告知最合适的专业指导模型，以干预有风险的群体，特别是对这些群体的插入更有效的群体：以人员为中心的模型。 - 吸收对工作支持的需求，并伴随着插入的需求，这是一个具有排除风险的小组的基本过程。 - 知道如何应用更有效的技术，工具和资源来在弱势群体中执行有效的使用过程。 - 训练应用技术和干预方法，允许使用所有这些知识，技能，态度，技术和资源进行编程，实施和评估，心理社会行动，以促进社会包容性的过程，以促进对处于危险中的群体的过程。 - 提供与教练在劳动方向上的专业知识相关的所有知识，从一种方法到参考立法并将其人物放在劳动力市场的中心，描述了确定其身份的伟大线条，并概述了他们指导干预的原理和领域。 - 促进用于应用工作环境分析方法的工具，并评估用户的潜力，愿望和个人需求。 - 揭示适合用户特定特征的培训和劳动行程的设计准则，并根据上下文提供的机会。

- 了解全球专业定向和就业的愿景 - 吸收了公共国家就业服务和自治社区的公共就业服务之间相互联系的重要性：SISPE-在专业的就业项目项目和计划方面都具有全球愿景，以及在就业领域和劳动力方面以及在劳动力方面以及在劳动力方面发展的能力。 - 告知在那些求职者中充分管理电信工具的必要工具，这些求职者由于其人口，社会，地理特征，不想要或无法访问面对面的工作指导过程。 - 为有排斥的群体构成专业指导和就业的一般知识的特定框架：妇女，青年，少数民族，移民等 - 告知最合适的专业指导模型，以干预有风险的群体，特别是对这些群体的插入更有效的群体：以人员为中心的模型。 - 吸收对工作支持的需求，并伴随着插入的需求，这是一个具有排除风险的小组的基本过程。 - 知道如何应用更有效的技术，工具和资源来在弱势群体中执行有效的使用过程。 - 训练应用技术和干预方法，允许使用所有这些知识，技能，态度，技术和资源进行编程，实施和评估，心理社会行动，以促进社会包容性的过程，以促进对处于危险中的群体的过程。 - 提供与教练在劳动方向上的专业知识相关的所有知识，从一种方法到参考立法并将其人物放在劳动力市场的中心，描述了确定其身份的伟大线条，并概述了他们指导干预的原理和领域。 - 促进用于应用工作环境分析方法的工具，并评估用户的潜力，愿望和个人需求。 - 揭示适合用户特定特征的培训和劳动行程的设计准则，并根据上下文提供的机会。

目前，劳动力市场的需求不断增长，专业绩效在我们的生活中的重要性以及在获得和维护工作时真正难以实现的困难，使工作取向以及所有社会劳动干预策略在我们时代都具有特殊意义。许多人发现在培训和劳动实践方面有被排除在外的深渊可以通过专家的建议和指南来保存。从这个意义上讲，老师可以做得很好，调查学生的兴趣，愿望和期望，并指导他们走向最适合其能力，潜力和欲望的道路。本课程为学生提供了针对社会融合的两个方面的指导干预培训，并指向求职教学，以便向用户提出完整的工作取向。

本课程旨在为社会教育者，社会工作者，教育学家，心理副手，心理学家，辅导员等。最终，所有想发现，回收或扩大社会教育和劳动力部门的知识的人，更具体地涉及具有社会排斥风险的人群。

该培训不包括在官方受监管培训的范围（婴儿教育，初等教育，中学教育，官方专业培训，学士学位，大学学位，官方大学和博士硕士）。因此，这是一种补充和/或专业培训，旨在获得专业性质的某些技能，技能或能力，能够在工作袋和/或反对派比赛中几乎没有成绩，并且始终在补充培训部分和/或持续培训始终是审查公共劳动劳动股票市场公共劳动劳动库存的特定要求始终至关重要的。