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辅助反对派课程ICT:PACK 4二级反对课程(街区:ICT) - Google教室 +教育中的新技术 +学校图书馆和Web 2.0 + ICT的Didactics(4个大学学位 + 20个ECTS学分)

Institución Educativa
模式 在线的
期间 500 小时
学分 20 ect
语言 西班牙语
199
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Plan de estudios

概括

目前,信息和通信技术(ICT)彻底改变了教育领域,从而对受过培训和应用的专业人员的需求不断增长。 Pack 4二级反对课程(街区:ICT) - Google课堂 +教育 +学校图书馆的新技术和Web 2.0 + ICT教学学院(4个大学学位 + 20 ECTS学分)旨在为未来的教师做好准备,为您提供了越来越多的工具,可以在一个越来越多地强调越来越多地进行数字化的教育环境。 通过本课程,您将学会有效地使用Google课堂,您将了解新技术在教育中的集成,并探讨Web 2.0时代学校图书馆的潜力。此外,您还将熟悉ICT教学法,从而获得课程中的技术和对具有特殊教育需求的学生的关注的基本技能。 本课程不仅可以让您处于教育领域的最前沿,而且还将为您做出准备,以应对具有应用于教学的高级ICT知识的专业人士不断增长的劳动力需求。参加该计划将为新机会打开大门,改善您的专业知名度,并在技术是学习至关重要的世界中作为教育者作为教育者的效力。不要错过这个机会改变您的职业并成为教育变革的一部分!

目标

- 学会使用Google教室来管理虚拟教室。 - 探索适用于当前教育的新技术。 - 发展创建数字教育内容的技能。 - 了解学校图书馆和Web 2.0的操作和优势。 - 在课堂上使用教育应用和教育软件。 - 有效地将ICT整合到教育课程中。 - 管理在教育中心实施ICT的资源和方式。

专业出口

- 专门从事ICT的教师 - 教育技术协调员 - 教育平台管理员 - 教育的数字内容开发人员 - 具有Web 2.0能力的学校图书馆 - 教育中心技术整合的顾问 - 听觉和信息素养的培训

为你做准备

Pack 4二级反对课程(Block:ICT)为您准备掌握关键工具,例如Google课堂,从安装到创建考试和日历管理。您将学习将新技术集成到教育中,改善视听和计算机素养,并在课堂上应用教育软件。此外,您将获得有关学校图书馆和Web 2.0的知识,从而改善了数字资源的管理和使用。本课程是互补的,不适合专业实践。

它是谁解决的

本课程针对的是教育领域的专业人士和毕业生,他们试图扩大或更新其在使用Google课堂,新技术,适用于教育,学校图书馆和ICT教义方面的知识。它不适合专业实践,接受互补培训。

官方角色

该培训不包括在官方受监管培训的范围中(婴儿教育,初等教育,中学教育,官方专业培训FP,学士学位,大学学位,官方大学硕士和博士学位)。因此,这是一种补充和/或专业培训,旨在获得专业性质的某些技能,技能或能力,能够在工作袋和/或反对派比赛中几乎没有成绩,并且始终在补充培训部分和/或持续培训始终是审查公共劳动劳动股票市场公共劳动劳动库存的特定要求始终至关重要的。

方法论

我们的方法结合了量身定制学习的技术,教学法和同理心。

您会标记节奏,您可以决定道路,人工智能伴随着您以意义和目的学习更好。

实现的个性化学习

您的风格,兴趣和级别定义了路线。您是起点。

行动中的建构主义

探索,经验和申请。学习意味着理解而不是记忆。

陪伴你的人,不是指导你的人

Phia,我们的人工智能助理指导您而不限制您的自主权。

评估没有压力

连续和自适应反馈。因为学习是一个过程,而不是一个数字。

Certificación

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多学位: - 大学新技术学位,适用于5位ECTS大学学分。 - 具有5个ECTS大学学分的教授的Google教室学士学位。 - 大学图书馆和Web 2.0的大学学位,具有5个ECTS大学学分 - 大学学位在具有5个ECTS大学学分的教室中的ICT学位。

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奖学金

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失业奖学金:如果您被证明是失业者。

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众多家庭奖学金:有3个或三个孩子的家庭。

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Emprende奖学金:用于自助雇用您的活动。

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