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跨文化音乐教育课程:音乐教育和跨文化专家 +教师和老师的音乐教学学(双学位和5个ECTS学分)

Institución Educativa
模式 在线的
期间 375 小时
学分 15位
语言 西班牙语
260
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Plan de estudios

概括

音乐教育已经在西班牙教育体系中多年了,我们在本课程中要处理的是再旋转一次,并学会使用音乐作为融合不同社会的工具。我们将了解每个社会主要音乐流派的特征,以及向每种类型中的某种声音阐明某种声音的乐器。在本课程中,学生将了解音乐教育的基本和重要概念,并学会以正确和功能的方式在课堂上使用它们,学习技术和资源来应用其应用,并了解不同年龄段的儿童的进化特征,以更好地适应和专业的工作,以进行多样性。

目标

- 分析音乐教育在当前教育系统中所扮演的角色。 - 将音乐的含义解释为文化融合的工具。 - 从历史的主要文明中了解音乐文化。 - 确定向西班牙移民更多的国家音乐的特征。 - 将西班牙音乐的起源与其他非常遥远的音乐联系起来。 - 通过几代人知道音乐作为文化发射器的作用。 - 确定每个社会最具特征的工具。 - 检查每个国家的典型类型和音乐作品。 - 根据音乐,教育和音乐教学的基础开始和发展音乐知识。 - 了解主要的音乐方法。 - 了解围绕我们的音乐世界,并了解主要时代,音乐风格和作曲家。 - 发展听觉和声音能力。 - 学会重视传统的音乐表现。 - 加深音乐教育的基本方面。

专业出口

教育中心 /教育中心 /学院和其他相关中心的音乐教育辅助专家 /辅助专家。

为你做准备

音乐教育已经在西班牙教育体系中多年了,我们在本课程中要处理的是再旋转一次,并学会使用音乐作为融合不同社会的工具。我们将了解每个社会主要音乐流派的特征,以及向每种类型中的某种声音阐明某种声音的乐器。在本课程中,学生将了解音乐教育的基本和重要概念,并学会以正确和功能的方式在课堂上使用它们,学习技术和资源来应用其应用,并了解不同年龄段的儿童的进化特征,以更好地适应和专业的工作,以进行多样性。

它是谁解决的

教育工作者,教师,教学法,精神教徒,音乐专业人士或任何有兴趣了解音乐在社会中扮演的角色的人,以及如何将这种音乐用于不同文化的整合。

官方角色

该培训不包括在官方受监管培训的范围中(婴儿教育,初等教育,中学教育,官方专业培训FP,学士学位,大学学位,官方大学硕士和博士学位)。因此,这是一种补充和/或专业培训,旨在获得专业性质的某些技能,技能或能力,能够在工作袋和/或反对派比赛中几乎没有成绩,并且始终在补充培训部分和/或持续培训始终是审查公共劳动劳动股票市场公共劳动劳动库存的特定要求始终至关重要的。

方法论

我们的方法结合了量身定制学习的技术,教学法和同理心。

您会标记节奏,您可以决定道路,人工智能伴随着您以意义和目的学习更好。

实现的个性化学习

您的风格,兴趣和级别定义了路线。您是起点。

行动中的建构主义

探索,经验和申请。学习意味着理解而不是记忆。

陪伴你的人,不是指导你的人

Phia,我们的人工智能助理指导您而不限制您的自主权。

评估没有压力

连续和自适应反馈。因为学习是一个过程,而不是一个数字。

Certificación

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双学位:Vitoria University -Gasteiz发行的音乐教育和跨文化课程当然,并获得了10个大学学分的认可 - Antonio de Nebrija University的教师和教授的大学学士学位,并获得了5个ECTS University的学分。在所有CC中,得分课程作为对教学公共职能的访问的优点。根据2月23日的R.D. 276/2007(BOE 2/3/2007)。这是在安东尼奥·德·内布里亚大学的永久培训计划中进行的

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奖学金

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失业奖学金:如果您被证明是失业者。

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众多家庭奖学金:有3个或三个孩子的家庭。

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残疾奖学金:对于残疾人≥33%。

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Emprende奖学金:用于自助雇用您的活动。

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奖学金建议:如果您被校友推荐。

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