高中教师专业体育教育的音乐支持专家课程（批准的反对课程：双学位 + 5 ECTS学分）

这位在小组中的体育条件专家的专家为高中教师专业体育教育（批准的反对课程：双学位 + 5 ECTS学分）提供了专门的体育培训。在体育活动领域，有必要了解并了解他们提供的设施的类型和类别，以及它们使用的设备，元素，机械和用具。除了所有这一切之外，要了解我们人体的功能，以了解我们的移动，为什么移动以及哪些机制使这种情况发生也很方便。因此，通过本课程，旨在为体育课程中的音乐支持提供必要的知识，以提供小组的身体调节。

- 了解与体育锻炼有关的身体的解剖学和生理学。 - 了解训练的基本身体能力以及影响其发展的因素。 - 了解心理运动学习过程以实现其发展。 - 执行培训课程计划以组织学生的改进过程。 - 了解不同运动的基本法规。 - 从生物力学的角度分析运动设备的基本运动及其参与体育锻炼。 - 推断会影响关系动态和用户关注的心理心理因素。 - 应用SEP的设施和物质资源特征的监督和维护技术，以确保它们在开发不同培训活动时的适应和安全性。 - 通过采用最合适的方法论策略，可以直接的集体健身活动，并提供音乐支持。 - 在其不同的阶段（周期）中评估集体健身计划，并在其完整的开发中，与服务质量以及用户满意度/客户的物理和技术状况的发展有关。

- 了解与体育锻炼有关的身体的解剖学和生理学。 - 了解训练的基本身体能力以及影响其发展的因素。 - 了解心理运动学习过程以实现其发展。 - 执行培训课程计划以组织学生的改进过程。 - 了解不同运动的基本法规。 - 从生物力学的角度分析运动设备的基本运动及其参与体育锻炼。 - 推断会影响关系动态和用户关注的心理心理因素。 - 应用SEP的设施和物质资源特征的监督和维护技术，以确保它们在开发不同培训活动时的适应和安全性。 - 通过采用最合适的方法论策略，可以直接的集体健身活动，并提供音乐支持。 - 在其不同的阶段（周期）中评估集体健身计划，并在其完整的开发中，与服务质量以及用户满意度/客户的物理和技术状况的发展有关。

这位在小组中的体育条件专家的专家为高中教师专业体育教育（批准的反对课程：双学位 + 5 ECTS学分）提供了专门的体育培训。在体育活动领域，有必要了解并了解他们提供的设施的类型和类别，以及它们使用的设备，元素，机械和用具。除了所有这一切之外，要了解我们人体的功能，以了解我们的移动，为什么移动以及哪些机制使这种情况发生也很方便。因此，通过本课程，旨在为体育课程中的音乐支持提供必要的知识，以提供小组的身体调节。

当前的小组身体状况专家的课程为高中教授专业体育教育（批准的反对派课程：双学位 + 5 ECTS学分）的目的是针对所有这些体育教育的老师，并且通常，任何有兴趣在教学领域执行专业工作的大学学位。对高质量培训感兴趣的教育专业人员，使他们能够应对教室不断变化的现实以及行使职业所需的新能力。对于那些想获得大学学位的人来说。

该培训不包括在官方受监管培训的范围中（婴儿教育，初等教育，中学教育，官方专业培训FP，学士学位，大学学位，官方大学硕士和博士学位）。因此，这是一种补充和/或专业培训，旨在获得专业性质的某些技能，技能或能力，能够在工作袋和/或反对派比赛中几乎没有成绩，并且始终在补充培训部分和/或持续培训始终是审查公共劳动劳动股票市场公共劳动劳动库存的特定要求始终至关重要的。