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儿童吞咽困难的Logopedia专家

Institución Educativa
模式 在线的
期间 180 小时
语言 西班牙语
FCFA1740
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Plan de estudios

概括

儿童吞咽困难的言语治疗过程提供了有关此事的基础培训。语音障碍构成了在召唤单元中进行咨询的主要原因,最常见,最常见的烦躁不安。儿童的烦躁不安是经常出现的,在童年时期存在一些干扰,并且正在加剧。孩子首先注意到有轻微的声音疲劳和咽部收缩的感觉。因此,借助烦躁不安的这种言语疗法,它旨在提供有关言语疗法的主要知识以及关键信息的知识,以进行对孩子的声音进行评估和康复。为了达到这一形式,不仅在教学和研究经验上支持儿童烦躁不安的言语治疗过程,而且还支持知识在言语疗法中的技术建议中的每日应用。

目标

- 了解与语音疗法有关的最相关方面,例如语言,交流发展和幼稚的声音的最重要特征。 - 研究进行儿童吞咽困难的检测的过程,例如划界,其分类,诊断和评估。 - 学习不同的实用技术,以进行多种练习的儿童声音康复。

专业出口

logopeda/ pedagogos/ PsychopeDagogy技术员/教育工作者/老师

为你做准备

借助儿童吞咽困难的言语疗法,它旨在提供必要的知识来早日检测儿童吞咽困难,然后学会进行评估和康复,以便孩子恢复他的声音。因此,本课程对于获得儿童吞咽困难的语音疗法的基本知识至关重要。

它是谁解决的

这本儿童吞咽言语疗法的课程针对言语治疗师,致力于声音改变,其他卫生专业人员和声乐教育,例如耳鼻喉科医生,语音者和音乐或音乐教师,以及任何对该领域培训感兴趣的人。

官方角色

该培训不包括在官方受监管培训的范围中(婴儿教育,初等教育,中学教育,官方专业培训FP,学士学位,大学学位,官方大学硕士和博士学位)。因此,这是一种补充和/或专业培训,旨在获得专业性质的某些技能,技能或能力,能够在工作袋和/或反对派比赛中几乎没有成绩,并且始终在补充培训部分和/或持续培训始终是审查公共劳动劳动股票市场公共劳动劳动库存的特定要求始终至关重要的。

方法论

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