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课堂上的多媒体内容创建课程(大学学位 + 10 ECTS学分)

Institución Educativa
模式 在线的
期间 250 小时
学分 10 ects
语言 西班牙语
FCFA57,600
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Plan de estudios

概括

多亏了课堂上的多媒体内容创建课程,您才能亲眼了解多媒体系统的基本特征和原理,以及在设计多媒体内容之前的因素和阶段。因此,通过这种形成性的行动,您可以理解最相关的方面文本,图像,视频和数字音频,加深了创建多媒体内容作为教育资源和创建3D教学材料的资源。 完成后,学生将有知识对与教育有关的多媒体内容发表评论,除了了解比他在此之前所知道的更多的计划和演示文稿。

目标

- 亲身了解多媒体内容的所有内容。 - 有可能知道创建多媒体内容作为教育资源 - 吸收了多媒体创作的不同计划和演示。 - 了解图像和数字文本的特征。 - 研究视频和声音数字化过程。 - 学习创建3D教学材料

专业出口

在课堂上创建多媒体内容的课程中,您可以在该特定领域作为专业人士进行培训。本课程的专业退出是所有与早期教育,初等教育,中学教育,学校组织,指导,心理学,心理学,教学法和社会教育有关的职位。

为你做准备

通过在课堂上创建多媒体内容的课程,您将有可能学习针对教育领域的多媒体世界内的新趋势。因此,通过本课程,您可以研究和了解教学与创建多媒体内容之间的关系,从而加深了数字能力,教育软件和多媒体计划等方面

它是谁解决的

可以向所有与创建多媒体材料的功能以及任何希望了解和获取有关该特定部门知识的人的功能相关的所有学生和专业人士的多媒体内容创建课程。

官方角色

该培训不包括在官方受监管培训的范围中(婴儿教育,初等教育,中学教育,官方专业培训FP,学士学位,大学学位,官方大学硕士和博士学位)。因此,这是一种补充和/或专业培训,旨在获得专业性质的某些技能,技能或能力,能够在工作袋和/或反对派比赛中几乎没有成绩,并且始终在补充培训部分和/或持续培训始终是审查公共劳动劳动股票市场公共劳动劳动库存的特定要求始终至关重要的。

方法论

我们的方法结合了量身定制学习的技术,教学法和同理心。

您会标记节奏,您可以决定道路,人工智能伴随着您以意义和目的学习更好。

实现的个性化学习

您的风格,兴趣和级别定义了路线。您是起点。

行动中的建构主义

探索,经验和申请。学习意味着理解而不是记忆。

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Phia,我们的人工智能助理指导您而不限制您的自主权。

评估没有压力

连续和自适应反馈。因为学习是一个过程,而不是一个数字。

Certificación

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在Vitoria-Gasteiz大学发布的课堂上创建多媒体内容创建的大学专业课程,并获得了10个大学学分

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奖学金

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失业奖学金:如果您被证明是失业者。

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众多家庭奖学金:有3个或三个孩子的家庭。

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Emprende奖学金:用于自助雇用您的活动。

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奖学金建议:如果您被校友推荐。

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小组奖学金:3个或更多人的联合铭文。

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