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PACK 4二级反对课程 - 法国教师(街区:ICT) - 教育的新技术 + Google教室 + Didactic Application ICT +图书馆和Web 2.0(4个大学学位 + 20 ECTS学分)

Institución Educativa
模式 在线的
期间 500 小时
学分 20 ect
语言 西班牙语
FCFA133,200
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Plan de estudios

概括

在持续的教育环境中,数字技术的整合已成为普遍的需求。 Pack 4课程二级反对课程 - 法国教师(街区:ICT) - 教育的新技术 + Google课堂 + Didactic Application ICT +图书馆和Web 2.0(4个大学学位 + 20个ECTS学分)旨在培训您使用增强教学工作的技术工具。通过使用Google教室的方法,您将学习有效地管理虚拟课程,而应用于教育的新技术的模块将使您能够探索视听素养和使用教育软件。此外,学校图书馆和Web 2.0的应用将使您了解Wiki和博客在教学中的集成。对经过培训的老师的需求正在蓬勃发展,本课程完全在线教授,为您提供了在教育领域突出所需的灵活性和技能。不要错过改变您的职业的机会,并成为在教育中使用技术的参考。

目标

- 获取知识以处理Google教室及其功能。 - 学会有效地在Google课堂上创建和管理课程。 - 了解适用于教育及其影响的新技术。 - 在教育环境中发展使用ICT工具方面的技能。 - 将学校图书馆与Web 2.0及其教学应用程序集成在一起。 - 应用联合国教科文组织标准用于使用ICT。 - 使用技术对有特殊需要的学生进行教育护理。

专业出口

- 法国教授专业的ICT-教育中心的ICT协调员 - 数字教学材料设计师 - 新技术的教师培训 - 诸如Google教室等教育平台的管理员 - Web 2.0的学校图书馆,具有Web 2.0的能力 - 课程中ICT的教育顾问 - 多媒体教育项目开发人员

为你做准备

Pack 4课程中学反对派 - 法国教师(Block:ICT)为您准备有效地将新技术纳入教育领域。您将学习使用Google教室有效地管理课程,设计互动活动并评估您的学生。此外,您还将获得在课堂上应用ICT的能力,使用Web 2.0工具的学校图书馆的管理以及使用视听和多媒体资源的能力。本课程是互补的,不适合专业实践。

它是谁解决的

PACK 4课程中学反对派 - 法国教师(Block:ICT)针对的是有兴趣扩大或更新其用于教育的新技术知识的教育领域的专业人士和毕业生。他介绍了Web 2.0上的Google教室,ICT教学应用程序和学校图书馆等主题。它不适合专业实践。

官方角色

该培训不包括在官方受监管培训的范围中(婴儿教育,初等教育,中学教育,官方专业培训FP,学士学位,大学学位,官方大学硕士和博士学位)。因此,这是一种补充和/或专业培训,旨在获得专业性质的某些技能,技能或能力,能够在工作袋和/或反对派比赛中几乎没有成绩,并且始终在补充培训部分和/或持续培训始终是审查公共劳动劳动股票市场公共劳动劳动库存的特定要求始终至关重要的。

方法论

我们的方法结合了量身定制学习的技术,教学法和同理心。

您会标记节奏,您可以决定道路,人工智能伴随着您以意义和目的学习更好。

实现的个性化学习

您的风格,兴趣和级别定义了路线。您是起点。

行动中的建构主义

探索,经验和申请。学习意味着理解而不是记忆。

陪伴你的人,不是指导你的人

Phia,我们的人工智能助理指导您而不限制您的自主权。

评估没有压力

连续和自适应反馈。因为学习是一个过程,而不是一个数字。

Certificación

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多学位: - 具有5个ECTS大学学分的教授的Google课堂大学学位。 - 新技术学士学位,适用于5位ECTS大学学分。 - 大学图书馆和Web 2.0的大学学位,具有5个ECTS大学学分 - 大学在ECTS University教室中的ICT大学学位。

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奖学金

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在爱德华布(Eduahub),我们认为所有人都必须接受教育。因此,我们提供了一项奖学金计划,可帮助您进入实践,当前和高质量的培训,从而消除经济障碍。

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校友奖学金:针对爱德华布的前学生。

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失业奖学金:如果您被证明是失业者。

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众多家庭奖学金:有3个或三个孩子的家庭。

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残疾奖学金:对于残疾人≥33%。

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Emprende奖学金:用于自助雇用您的活动。

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奖学金建议:如果您被校友推荐。

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小组奖学金:3个或更多人的联合铭文。

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