心理教育关注课程：精神残疾人的教育关注专家 +大学心理教育和社会关注对有5个ECTS学分的残疾人家庭的社会关注
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概括
这项在精神残障人士和针对家庭功能多样性的全面伴奏的教育关注课程提供了该领域的专门培训。向学生提供全面的护理，即提出特殊教育需求对于最大程度的个人，智力，社会和情感发展很重要，因此必须在确定需求时进行干预。凭借精神残障人士的教育关注和针对家庭功能多样性的全面伴奏，将提供必要的手段，以阐述满足学生不同特殊需求的教材，并关注对残疾儿童的家庭。
目标
专业出口
为你做准备
这项在精神残障人士和针对家庭功能多样性的全面伴奏中的教育关注课程做好了准备，以获取必要的知识，以在教育上进行干预，并发展具有特殊教育需求的人的身体，情感和社会能力。
它是谁解决的
这项关于精神残疾患者的教育护理课程以及针对家庭的功能多样性的全面伴奏的目的是针对心理学，教育，社会工作的专业人员，以及对社会文化服务和社区的所有专业人员，特别是在社会文化服务中，特别是社会教育促进和干预的专业人员。
官方角色
该培训不包括在官方受监管培训的范围中（婴儿教育，初等教育，中学教育，官方专业培训FP，学士学位，大学学位，官方大学硕士和博士学位）。因此，这是一种补充和/或专业培训，旨在获得专业性质的某些技能，技能或能力，能够在工作袋和/或反对派比赛中几乎没有成绩，并且始终在补充培训部分和/或持续培训始终是审查公共劳动劳动股票市场公共劳动劳动库存的特定要求始终至关重要的。
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Certificación
双重学位： - 维多利亚大学（Vitoria University -Gasteiz）发行的精神残疾人的教育关注头衔，获得了10个大学学分认可的 - 大学功能多样性的整体伴奏，该功能多样性均针对具有125个小时的5个ECTS大学学分的家庭。在工作证券交易所和公共管理竞赛中进行持续的可培训。
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