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教育中心 +大学学位的网络和移动电子学习平台管理研究生

Institución Educativa
模式 在线的
期间 485 小时
学分 5个ect
语言 西班牙语
Q3,297.00
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Plan de estudios

概括

在教育中心的网络和移动电子学习平台管理中的本课程为您提供了该领域的专门培训。像社会其他地区一样,教育不断发展,并受到动态和不断变化的环境的影响。教育ERP计划为教育机构提供了所需的活力,以允许对行政活动和中心管理进行自动管理。在Web平台管理和教育中心移动电子学习课程中,将描述有关中心组织和管理的基本概念,然后加深用于管理的计算机工具。您还将知道有关Moodle的基本方面。

目标

- 获取有关教育中心组织的基本知识。 - 了解教育中心的质量管理活动。 - 描述它们是教育中心的业务资源计划系统(ERP)。 - 分析可用于进行教育中心管理的软件。 - 基于Moodle的虚拟学习环境。 - 管理Moodle虚拟教室 - 创建有吸引力且动态的虚拟工作空间

专业出口

- 获取有关教育中心组织的基本知识。 - 了解教育中心的质量管理活动。 - 描述它们是教育中心的业务资源计划系统(ERP)。 - 分析可用于进行教育中心管理的软件。 - 基于Moodle的虚拟学习环境。 - 管理Moodle虚拟教室 - 创建有吸引力且动态的虚拟工作空间

为你做准备

在教育中心的网络和移动电子学习平台管理中的本课程为您提供了该领域的专门培训。像社会其他地区一样,教育不断发展,并受到动态和不断变化的环境的影响。教育ERP计划为教育机构提供了所需的活力,以允许对行政活动和中心管理进行自动管理。在网络平台管理和教育中心移动电子学习课程中,将描述有关中心组织和管理的基本概念,然后加深用于管理的计算机工具。您还将知道有关Moodle的基本方面。

它是谁解决的

该教育中心的网络和移动电子学习平台管理课程针对教育领域的专业人员,特别是针对教育中心内负责管理和管理的人员,以及任何有兴趣获得与教育中心管理有关的知识的人。

官方角色

该培训不包括在官方受监管培训的范围中(婴儿教育,初等教育,中学教育,官方专业培训FP,学士学位,大学学位,官方大学硕士和博士学位)。因此,这是一种补充和/或专业培训,旨在获得专业性质的某些技能,技能或能力,能够在工作袋和/或反对派比赛中几乎没有成绩,并且始终在补充培训部分和/或持续培训始终是审查公共劳动劳动股票市场公共劳动劳动库存的特定要求始终至关重要的。

方法论

我们的方法结合了量身定制学习的技术,教学法和同理心。

您会标记节奏,您可以决定道路,人工智能伴随着您以意义和目的学习更好。

实现的个性化学习

您的风格,兴趣和级别定义了路线。您是起点。

行动中的建构主义

探索,经验和申请。学习意味着理解而不是记忆。

陪伴你的人,不是指导你的人

Phia,我们的人工智能助理指导您而不限制您的自主权。

评估没有压力

连续和自适应反馈。因为学习是一个过程,而不是一个数字。

Certificación

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双学位: - 由Euroinnova International在线教育颁发的360小时的Web平台管理和移动教育中心研究生学位,AEEN(西班牙商学院协会)成员(西班牙商学院协会)成员,并获得了QS World University的在线教育学术卓越的认可 - 大学培训学士学位培训学士学位和5位ECTS大学培训学位。在所有CC中,得分课程作为对教学公共职能的访问的优点。根据2月23日的R.D. 276/2007(BOE 2/3/2007)。这是在安东尼奥·德·内布里亚大学的永久培训计划中进行的

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奖学金

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校友奖学金:针对爱德华布的前学生。

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失业奖学金:如果您被证明是失业者。

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众多家庭奖学金:有3个或三个孩子的家庭。

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残疾奖学金:对于残疾人≥33%。

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Emprende奖学金:用于自助雇用您的活动。

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奖学金建议:如果您被校友推荐。

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小组奖学金:3个或更多人的联合铭文。

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