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生物伦理学和新技术课程:生物伦理学和新技术的卓越课程

Institución Educativa
模式 在线的
期间 300 小时
语言 西班牙语
Q4,219.00
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Plan de estudios

概括

得益于生物伦理学和新技术方面的进展,您可以分析与人类生活有关的相关方面,以及在研究进步中经常提出的价值观。另一方面,由于进步的最新进展,技术正在达到克服人类能力。在其他几代人中,我们不会想到智能汽车或智能手表。 必须知道如何在它们中发挥作用,以免被抛在后面。每次他们赚更多的游戏,要么是因为几乎总是需要在工作中使用计算机,要么是因为公司将互联网用作通信的手段和广告手段。

目标

- 从深度和跨学科的角度分析道德困境。 - 关联此案中同意的不同科学。 - 确定专业人士行为,医疗保健活动或生物医学研究中的生物伦理问题。 - 通过归纳,推论和审慎的审议来争论决定。 - 知道,应用和评估当前技术。 - 分析促进ICT的变化。

专业出口

本课程的专业输出可以在来自不同行业的不同公司中放置,这些公司需要公式来扩展或利用可用的新资源或与知识产权,电子招聘或对必要的消费者和用户相关的新资源。

为你做准备

通过本生物伦理学和新技术的课程,您将有可能在知识,能力,工具和技能上进行与ICT在工作计划中,寻求就业或发展教学过程有关的知识,能力,工具和技能。还将研究道德,道德,义务或道义论的基本概念。信息协会的监管合规性将进行分析。

它是谁解决的

本生物伦理学和新技术的课程可以针对任何想在这一领域专门研究的人,要么是因为他致力于它,要么是因为他想改变方面。对于那些不想在技术最新进步并希望在职业生涯中进步的人。

官方角色

该培训不包括在官方受监管培训的范围中(婴儿教育,初等教育,中学教育,官方专业培训FP,学士学位,大学学位,官方大学硕士和博士学位)。因此,这是一种补充和/或专业培训,旨在获得专业性质的某些技能,技能或能力,能够在工作袋和/或反对派比赛中几乎没有成绩,并且始终在补充培训部分和/或持续培训始终是审查公共劳动劳动股票市场公共劳动劳动库存的特定要求始终至关重要的。

方法论

我们的方法结合了量身定制学习的技术,教学法和同理心。

您会标记节奏,您可以决定道路,人工智能伴随着您以意义和目的学习更好。

实现的个性化学习

您的风格,兴趣和级别定义了路线。您是起点。

行动中的建构主义

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评估没有压力

连续和自适应反馈。因为学习是一个过程,而不是一个数字。

Certificación

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