课堂 +心理教育干预措施的多感官刺激课程（双学位 + 10 ECTS学分）
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概括
多感觉课堂不仅仅是针对具有特殊教育需求的学生的简单教育工具，它是一种受控的刺激疗法，其目标是对所有患有特定身体或心理不足的人的感官的整合和改善生活质量的融合。在课堂 +特殊教育中的心理教育干预措施（双学位 + 10 ECTS学分）中，这种多感官刺激课程的一般目标是，确定多感官课堂在教育中所具有的用途和应用所需的知识和技能是获得了教育的背景，从而确定了其在教学学习活动发展的利润。另一方面，特殊教育的重点是具有特定需求的儿童，青年和成人。这些不仅包括残疾，还包括所有可能使角色学习困难的东西，因此，它们创造了需求。重要的是要知道可以与这种类型的学生一起进行哪种类型的心理教育干预措施，并能够在日常生活中付诸实践。
目标
专业出口
为你做准备
多感觉课堂不仅仅是针对具有特殊教育需求的学生的简单教育工具，它是一种受控的刺激疗法，其目标是对所有患有特定身体或心理不足的人的感官的整合和改善生活质量的融合。在课堂 +特殊教育中的心理教育干预措施（双学位 + 10 ECTS学分）中，这种多感官刺激课程的一般目标是，确定多感官课堂在教育中所具有的用途和应用所需的知识和技能是获得了教育的背景，从而确定了其在教学学习活动发展的利润。另一方面，特殊教育的重点是具有特定需求的儿童，青年和成人。这些不仅包括残疾，还包括所有可能使角色学习困难的东西，因此，它们创造了需求。重要的是要知道可以与这种类型的学生一起进行哪种类型的心理教育干预措施，并能够在日常生活中付诸实践。
它是谁解决的
在课堂 +心理教育干预措施中的多感觉刺激课程指导的是那些希望在课堂上接受多感觉刺激的特定培训的专业人员，以及对特殊教育问题感到好奇的任何人。
官方角色
该培训不包括在官方受监管培训的范围中（婴儿教育，初等教育，中学教育，官方专业培训FP，学士学位，大学学位，官方大学硕士和博士学位）。因此，这是一种补充和/或专业培训，旨在获得专业性质的某些技能，技能或能力，能够在工作袋和/或反对派比赛中几乎没有成绩，并且始终在补充培训部分和/或持续培训始终是审查公共劳动劳动股票市场公共劳动劳动库存的特定要求始终至关重要的。
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Certificación
双学位： - 特殊教育的大学心理教育干预学位。 Antonio de Nebrija大学发行的5个ECT学分的大学学位 - Antonio de Nebrija University在课堂上的多感觉刺激学位，并获得了5个ECTS大学学分。在所有CC中，得分课程作为对教学公共职能的访问的优点。根据2月23日的R.D. 276/2007（BOE 2/3/2007）。这是在安东尼奥·德·内布里亚大学的永久培训计划中进行的
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