教育中心教育应用课程：教师，父母和学生之间的沟通 +大学学位（双学位 + 15个ECTS学分）

在教育领域，必须了解存在的不同教育应用以及它们与交流过程相关的优势。在目前的技术发展阶段，个人不能忽略新技术，在使用这些技术创新方面发挥教育中心起着基本作用。因此，凭借现任教育中心教育应用程序专家：教师，父母和学生之间的沟通 +大学学位的学校组织旨在为教育中心提供教育应用中的必要知识，促进教师，父母和学生之间的沟通，除了确定部分的愿望，他们的意愿以及他们如何在教育中互动，以提供良好的教育中心。

- 确定当前的教育需求。 - 确定在当今社会中获悉的重要性。 - 指出参与教育中心交流过程的代理商所扮演的角色。 - 分析教育应用程序提供的机会。 - 指出在交流过程中使用应用程序所带来的优点。 - 了解组织的概念，并将其应用于教育中心的学校组织。 - 知道组织中的教育中心，观点或范式可以找到哪些组织理论。 - 在教育中心应用当前立法建立的教育系统的结构。 - 了解教育中心的隐喻和模型。 - 根据教育中心的特征及其包裹的环境，开发一个教育项目。 - 加深属于学校组织的要素，例如管理，教师，学生，空间和学校时间。 - 知道教育检查包括什么以及如何进行学校评估。

- 确定当前的教育需求。 - 确定在当今社会中获悉的重要性。 - 指出参与教育中心交流过程的代理商所扮演的角色。 - 分析教育应用程序提供的机会。 - 指出在交流过程中使用应用程序所带来的优点。 - 了解组织的概念，并将其应用于教育中心的学校组织。 - 知道组织中的教育中心，观点或范式可以找到哪些组织理论。 - 在教育中心应用当前立法建立的教育系统的结构。 - 了解教育中心的隐喻和模型。 - 根据教育中心的特征及其包裹的环境，开发一个教育项目。 - 加深属于学校组织的要素，例如管理，教师，学生，空间和学校时间。 - 知道教育检查包括什么以及如何进行学校评估。

在教育领域，必须了解存在的不同教育应用以及它们与交流过程相关的优势。在目前的技术发展阶段，个人不能忽略新技术，在使用这些技术创新方面发挥教育中心起着基本作用。因此，凭借现任教育中心教育应用程序专家：教师，父母和学生之间的沟通 +大学学位的学校组织旨在为教育中心提供教育应用中的必要知识，促进教师，父母和学生之间的沟通，除了确定部分的愿望，他们的意愿以及他们如何在教育中互动，以提供良好的教育中心。

这位教育中心的教育应用专家：教师，父母和学生之间的沟通 +大学学位的学校组织的旨在与希望获得有关学校组织和计划知识或希望专门研究教育中心的教育应用程序知识的所有与该领域的专业人士有关的人。

该培训不包括在官方受监管培训的范围中（婴儿教育，初等教育，中学教育，官方专业培训FP，学士学位，大学学位，官方大学硕士和博士学位）。因此，这是一种补充和/或专业培训，旨在获得专业性质的某些技能，技能或能力，能够在工作袋和/或反对派比赛中几乎没有成绩，并且始终在补充培训部分和/或持续培训始终是审查公共劳动劳动股票市场公共劳动劳动库存的特定要求始终至关重要的。