地理学和历史教师 +大学学位的教学法和教学硕士

如果您在教育或培训的世界中工作，并想学习有关地理教义的基本概念，一般的社会科学或在课堂上应用ICT的基本概念，这是您的时间，拥有教学和教学硕士学位的地理学和教师的硕士学位，并且历史教师可以获得基本知识，以最佳方式执行这项工作。对于所有学校来说，在教室中都必须包含ICT，这是所有教学和管理层面所有老师的挑战。通过地理和历史的教学技术补充这种现象可以在该领域发展专家。

- 了解与ICT知识和使用有关的教师技能的准则。 - 确定在教育中心安装和使用ICT所需的要求和资源。 - 在课程的不同领域中促进对ICT教学资源的兴趣。 - 学习设计和使用WebQuest作为教学资源。 - 在私人培训或学院中获得必要的能力来执行教师职能。 - 在商业领域和不受监管的官方培训中，获得了培训计划的设计，计划，管理和实施所必需的教学和教学能力。 - 了解欧洲理事会的建议：课程材料。 - 在欧洲国家传授历史。 - 了解欧洲的迁移和跨文化。 - 了解经济活动的地理思维和研究。 - 了解人类活动地理的学习和教学技术。 - 了解地区及其变化的概念。 - 知道如何提高地理教学。 - 提出序列建议。

- 了解与ICT知识和使用有关的教师技能的准则。 - 确定在教育中心安装和使用ICT所需的要求和资源。 - 在课程的不同领域中促进对ICT教学资源的兴趣。 - 学习设计和使用WebQuest作为教学资源。 - 在私人培训或学院中获得必要的能力来执行教师职能。 - 在商业领域和不受监管的官方培训中，获得了培训计划的设计，计划，管理和实施所必需的教学和教学能力。 - 了解欧洲理事会的建议：课程材料。 - 在欧洲国家传授历史。 - 了解欧洲的迁移和跨文化。 - 了解经济活动的地理思维和研究。 - 了解人类活动地理的学习和教学技术。 - 了解地区及其变化的概念。 - 知道如何提高地理教学。 - 提出序列建议。

如果您在教育或培训的世界中工作，并想学习有关地理教义的基本概念，一般的社会科学或在课堂上应用ICT的基本概念，这是您的时间，拥有教学和教学硕士学位的地理学和教师的硕士学位，并且历史教师可以获得基本知识，以最佳方式执行这项工作。对于所有学校来说，在教室中都必须包含ICT，这是所有教学和管理层面所有老师的挑战。通过地理和历史的教学技术补充这种现象可以在该领域发展专家。

这位在地理和历史教授的教学法和教学师方面的硕士针对幼儿教育，初等教育，中等教育教师，心理学家，教育学家，精神病学等教师，并且通常，任何大学学位都有兴趣从事教学领域的专业工作。对高质量培训感兴趣的教育专业人员，使他们能够应对教室不断变化的现实以及行使职业所需的新能力

该培训不包括在官方受监管培训的范围中（婴儿教育，初等教育，中学教育，官方专业培训FP，学士学位，大学学位，官方大学硕士和博士学位）。因此，这是一种补充和/或专业培训，旨在获得专业性质的某些技能，技能或能力，能够在工作袋和/或反对派比赛中几乎没有成绩，并且始终在补充培训部分和/或持续培训始终是审查公共劳动劳动股票市场公共劳动劳动库存的特定要求始终至关重要的。