高级大学数学和统计教学课程 + 30 ECTS学分
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概括
数学和统计学的教学学必须被视为科学的户外学科，其目的是研究数学和统计学教学和学习中存在的过程和要素。总的来说，围绕数学和统计学教学发展职业生涯的人是这项科学的专家，但是，在许多情况下，它变得有必要知道，此外，如何传播该知识。在本课程中，将为学生提供必要的教学和方法学技术，以实现数学和统计学教学的足够资格。
目标
专业机会
为你做好准备
这项用于数学和统计学教学的资格课程将为学生提供围绕数学和统计数据开发足够的教学方法的必要技能，从而通过仪器，培训，培训，培训，培训和应用以及这些科学的仪器，培训，培训，培训，培训和应用，提供了提高学生在数学和统计研究中的表现的技术，资源和程序。借助数学和统计课程，您可以根据RD 860/2010和RD 665/2015的公立，协同和中等教育的公立，协同和中等教育的专业教师工作。为了能够在私人/安排的中心和上述RDS中运动，学生必须拥有使大学硕士的正式程度，以授权大学硕士，以执行ESO教授专业和学士学位，FP和语言教义/CAP。
它是写给谁的？
该数学和统计学教学的资格课程针对教育领域的专业人员，特别是那些对数学和统计学中教学感兴趣的人，以及所有有兴趣获取与知识相关的知识的人。
官方角色
该培训不包括在官方受监管培训的范围中（婴儿教育，初等教育，中学教育，官方专业培训FP，学士学位，大学学位，官方大学硕士和博士学位）。因此，这是一种补充和/或专业培训，旨在获得专业性质的某些技能，技能或能力，能够在工作袋和/或反对派比赛中几乎没有成绩，并且始终在补充培训部分和/或持续培训始终是审查公共劳动劳动股票市场公共劳动劳动库存的特定要求始终至关重要的。
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您的风格、兴趣和水平决定了路线。你是起点。
行动中的建构主义
探索、实验和应用。学习意味着理解，而不是记忆。
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评价无压力
连续且自适应的反馈。因为学习是一个过程，而不是一个数字。
Certificación
拥有30个ECTS学分的天主教大学的头衔。借助数学和统计课程，您可以在中等教育和中等教育的公共，协同和私人教育中心的上述专业教师（认证将取决于对每个CCAA的教育检查）。为了能够在私人/安排的中心锻炼，学生必须拥有官方硕士学位，以使ESO和学士学位教授，FP和语言教学/CAP。
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