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Elarning方法论 +大学标题 + 5 ECTS学分的认可的标题课程(有效的BOE 2014年5月26日)

Institución Educativa
模式 在线的
期间 305 小时
学分 5个ect
语言 西班牙语
260
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Plan de estudios

概括

Elearning方法论中的形成者教师的这一过程为您提供了在现场指定的。我们必须知道,电子学习是“及时”培训,培训的何时何地。电子学习学习非常有效,这要归功于用户成为教师或传统教学教师面前的学习过程的中心。根据2014年5月26日的公共国家就业服务和皇家法令189/2013的内容,这项电子学习方法学课程将在电子学习培训过程中构成学生,并认可他作为在线教师提供专业证书,在线培训中心以及皇家法令中建立的内容。

目标

- 了解电子学习培训的功能。 - 了解当前专业培训系统的特征。 - 管理培训项目。 - 知道电话号码的功能,开发技术组合能力。 - 在电子学习培训中执行教学人员的角色和职能。 - 与教学团队合作制定教程行动计划。 - 设计教义策略,资源和活动适合于电子学习模式培训行动。 - 了解沟通和互动在电子学习中的重要性。 - 设计适当的评估工具,以评估培训过程的不同方面。

专业出口

- 了解电子学习培训的功能。 - 了解当前专业培训系统的特征。 - 管理培训项目。 - 知道电话号码的功能,开发技术组合能力。 - 在电子学习培训中执行教学人员的角色和职能。 - 与教学团队合作制定教程行动计划。 - 设计教义策略,资源和活动适合于电子学习模式培训行动。 - 了解沟通和互动在电子学习中的重要性。 - 设计适当的评估工具,以评估培训过程的不同方面。

为你做准备

Elearning方法论中的形成者教师的这一过程为您提供了在现场指定的。我们必须知道,电子学习是“及时”培训,培训的何时何地。电子学习学习非常有效,这要归功于用户成为教师或传统教学教师面前的学习过程的中心。根据2014年5月26日的公共国家就业服务和皇家法令189/2013的内容,这项电子学习方法学课程将在电子学习培训过程中构成学生,并认可他作为在线教师提供专业证书,在线培训中心以及皇家法令中建立的内容。

它是谁解决的

在电子学习方法中的形成师过程旨在旨在通过电话模式进行教学的教师形式,以及希望更新知识并加深有关日常练习的特定方面的专业人员。

官方角色

该培训不包括在官方受监管培训的范围中(婴儿教育,初等教育,中学教育,官方专业培训FP,学士学位,大学学位,官方大学硕士和博士学位)。因此,这是一种补充和/或专业培训,旨在获得专业性质的某些技能,技能或能力,能够在工作袋和/或反对派比赛中几乎没有成绩,并且始终在补充培训部分和/或持续培训始终是审查公共劳动劳动股票市场公共劳动劳动库存的特定要求始终至关重要的。

方法论

我们的方法结合了量身定制学习的技术,教学法和同理心。

您会标记节奏,您可以决定道路,人工智能伴随着您以意义和目的学习更好。

实现的个性化学习

您的风格,兴趣和级别定义了路线。您是起点。

行动中的建构主义

探索,经验和申请。学习意味着理解而不是记忆。

陪伴你的人,不是指导你的人

Phia,我们的人工智能助理指导您而不限制您的自主权。

评估没有压力

连续和自适应反馈。因为学习是一个过程,而不是一个数字。

Certificación

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双重学位: - 培训的名称 - 培训方法学中,由Euroinnova International在线教育发行180小时,AEEN(西班牙商学院协会)的成员(西班牙商学院协会)的成员,并认可了QS世界大学排名的在线教育方面的学术卓越,滴定调整为Boe,2014年5月26日,将在线工作,可以正式认证教师的教师,作为教师的教师工作,作为教师的工作,是一名教师,是一名教师,是一名教师,是一名教师,是一家教师,一家人是一名教师,该教师是一名教师,该教师是一家教师的工作,培训师,在编程培训课程,在线专业证书,在线培训合同等中 - 来自安东尼奥·德内布里亚大学的电子学习培训学位,拥有5个ECTS大学学分。在所有CC中,得分课程作为对教学公共职能的访问的优点。根据2月23日的R.D. 276/2007(BOE 2/3/2007)。这是在安东尼奥·德·内布里亚大学的永久培训计划中进行的

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奖学金

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失业奖学金:如果您被证明是失业者。

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众多家庭奖学金:有3个或三个孩子的家庭。

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残疾奖学金:对于残疾人≥33%。

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Emprende奖学金:用于自助雇用您的活动。

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奖学金建议:如果您被校友推荐。

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