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在家中受抚养人的社会心理维护和康复的专业研究生

Institución Educativa
模式 在线的
期间 300 小时
语言 西班牙语
¥64,700
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Plan de estudios

概括

在整个历史中,那些出现了一些“弱点”或某些依赖性症状的人没有参加。但是,目前,有特殊的身体,心理和社会健康需求的专业人士的存在,他们在家里的社会卫生领域提供帮助,采用最合适的策略和程序来维持和改善其个人自主权及其与环境的关系。因此,这对受抚养人的日常工作的支持将尝试贡献必要的知识,以开发针对有社会健康护理需求的人的家庭身体护理干预措施。

目标

- 伴随并支持用户开展日常生活的活动,以支持其自主发展。 - 分析和执行旨在伴随和支持的干预措施,以解决受抚养人及其家庭环境的努力,从而有利于他们获得社区资源和服务的机会。 - 了解和分析依赖人的心理社会特征和需求,确定专业护理专业人员必须表现出与依赖的人及其环境表现出的态度和价值观 - 确定最杰出的心理社会特征与受抚养人的共存单位,与一个依赖人的主要需求,以及在心理支持的主要需求中,这些态度和社会或社会的基础或社会或社会的基础或社会的基础或社会的基础或社会的基础或社会习惯 - 护理人员,提取允许通过服务建立的协议指导的观察来确定允许确定心理社会支持和风险情况的需求的信息 - 解释与依赖人员的社会干预的道德原则,确定必须在针对用户,家庭和其他专业人士的专业干预措施中保持态度和价值

专业出口

- 伴随并支持用户开展日常生活的活动,以支持其自主发展。 - 分析和执行旨在伴随和支持的干预措施,以解决受抚养人及其家庭环境的努力,从而有利于他们获得社区资源和服务的机会。 - 了解和分析依赖人的心理社会特征和需求,确定专业护理专业人员必须表现出与依赖的人及其环境表现出的态度和价值观 - 确定最杰出的心理社会特征与受抚养人的共存单位,与一个依赖人的主要需求,以及在心理支持的主要需求中,这些态度和社会或社会的基础或社会或社会的基础或社会的基础或社会的基础或社会的基础或社会习惯 - 护理人员,提取允许通过服务建立的协议指导的观察来确定可以确定心理社会支持和风险情况的需求的信息 - 解释与依赖人员的社会干预的道德原则,确定必须在针对用户,家庭和其他专业人士(包括其他情况)的专业干预措施中保持态度和价值观,这些态度和价值观必须维持,这些态度和价值观必须维持。

为你做准备

这位专业的研究生研究生和心理社会康复在家中准备形成,以支持受抚养人的日常工作以及在家中受抚养人的社会心理维护和康复。

它是谁解决的

本课程的目的是所有有兴趣获取与社会健康关怀有关的实用理论知识,一般而言,以及与支持受抚养人的日常工作有关的那些方面。

官方角色

该培训不包括在官方受监管培训的范围中(婴儿教育,初等教育,中学教育,官方专业培训FP,学士学位,大学学位,官方大学硕士和博士学位)。因此,这是一种补充和/或专业培训,旨在获得专业性质的某些技能,技能或能力,能够在工作袋和/或反对派比赛中几乎没有成绩,并且始终在补充培训部分和/或持续培训始终是审查公共劳动劳动股票市场公共劳动劳动库存的特定要求始终至关重要的。

方法论

我们的方法结合了量身定制学习的技术,教学法和同理心。

您会标记节奏,您可以决定道路,人工智能伴随着您以意义和目的学习更好。

实现的个性化学习

您的风格,兴趣和级别定义了路线。您是起点。

行动中的建构主义

探索,经验和申请。学习意味着理解而不是记忆。

陪伴你的人,不是指导你的人

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评估没有压力

连续和自适应反馈。因为学习是一个过程,而不是一个数字。

Certificación

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教育商学院颁发的学位作为认可的商学院,以提供高级研究生培训,并在国际层面上具有专业有效性

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残疾奖学金:对于残疾人≥33%。

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