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ICT在课堂上使用教学的大学学位课程 +数学教学学(已批准和Bharmats的公共行政管理 + 10 ECTS学分)

Institución Educativa
模式 在线的
期间 250 小时
学分 10 ects
语言 西班牙语
¥64,500
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Plan de estudios

概括

对于所有学校来说,在教室中都必须包含ICT,这是所有教学和管理层面所有老师的挑战。 但是,这也意味着一个很好的机会,不仅是因为它是一种强大的教学工具,而且还因为它有可能在学生之间建立新的沟通和关系形式以及在课堂上包容和平等的新观点。该批准的课程提供了专门的培训。数学教学学是一门科学的读者学科,旨在研究数学教学和学习中存在的过程和元素。总的来说,在数学教学中发展职业生涯的人们是这项科学的专家,但是,在许多情况下,知道如何传播这些知识变得很有趣。通过此双学位课程,将为学生提供最适合发展教学过程所需的教学和方法论技术。这是一门可批准的反对派课程。

目标

- 分析信息和通信技术(ICT)在当前的教育世界中的强烈影响。 - 分析定义使用ICT的良好实践以及主要使用模型的特征。 - 了解与ICT知识和使用有关的教师技能的准则。 - 确定在教育中心安装和使用ICT所需的要求和资源。 - 在课程的不同领域中促进对ICT教学资源的兴趣。 - 学习设计和使用WebQuest作为教学资源。 - 根据Loe的说法,认识基本和中等教育课程的领域和主题。 - 了解数学教学及其应用的概念。 - 分析有关数学教学的不同类型的理论。 - 了解必须在不同阶段为学生贡献的教学内容。 - 使学生更接近为响应多样性而提出的问题。

专业出口

儿童,小学和中学持有公共或私人资金。教育中心的辅导员。

为你做准备

对于所有学校来说,在教室中都必须包含ICT,这是所有教学和管理层面所有老师的挑战。但是,这也意味着一个很好的机会,不仅是因为它是一种强大的教学工具,而且还因为它有可能在学生之间建立新的沟通和关系形式以及在课堂上包容和平等的新观点。该批准的课程提供了专门的培训。数学教学学是一门科学的读者学科,旨在研究数学教学和学习中存在的过程和元素。总的来说,在数学教学上发展职业生涯的人是这项科学的专家,但是,在很多情况下,知道如何传播这些知识变得很有趣。通过此双学位课程,将为学生提供最适合发展教学过程所需的教学和方法论技术。这是一门可批准的反对派课程。

它是谁解决的

该批准的在线课程针对的是所有这些婴儿教育,小学教育教授,心理学家,教育学家,心理医生等的老师,而且通常,任何有兴趣在教学领域从事专业工作的大学学位。对高质量培训感兴趣的教育专业人员,使他们能够应对教室不断变化的现实以及行使职业所需的新能力。对于那些想获得大学学位的人来说。

官方角色

该培训不包括在官方受监管培训的范围中(婴儿教育,初等教育,中学教育,官方专业培训FP,学士学位,大学学位,官方大学硕士和博士学位)。因此,这是一种补充和/或专业培训,旨在获得专业性质的某些技能,技能或能力,能够在工作袋和/或反对派比赛中几乎没有成绩,并且始终在补充培训部分和/或持续培训始终是审查公共劳动劳动股票市场公共劳动劳动库存的特定要求始终至关重要的。

方法论

我们的方法结合了量身定制学习的技术,教学法和同理心。

您会标记节奏,您可以决定道路,人工智能伴随着您以意义和目的学习更好。

实现的个性化学习

您的风格,兴趣和级别定义了路线。您是起点。

行动中的建构主义

探索,经验和申请。学习意味着理解而不是记忆。

陪伴你的人,不是指导你的人

Phia,我们的人工智能助理指导您而不限制您的自主权。

评估没有压力

连续和自适应反馈。因为学习是一个过程,而不是一个数字。

Certificación

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双重学位: - 安东尼奥·德内布里亚大学(Antonio de Nebrija University)在教室中的教学学士学位,具有5个ECTS大学学分 - Antonio de Nebrija University的数学教学学士学位,并获得了5个ECTS大学学分。在所有CC中,得分课程作为对教学公共职能的访问的优点。根据2月23日的R.D. 276/2007(BOE 2/3/2007)。这是在安东尼奥·德·内布里亚大学的永久培训计划中进行的

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奖学金

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失业奖学金:如果您被证明是失业者。

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