MF0236-3与公共行政部门的课程关系
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概括
每个公共行政部门都有大量人员来行使其职能。政府服务服务的大约200万名员工组成了一组庞大而异质的工人，这对于监管其行为，权利和义务是必要的，建立了他们之间的共同联系。本课程将为学生提供与公共行政部门的关注和处理有关的必要知识。
目标
专业出口
为你做准备
该培训适应了MF0236_3与公共管理的培训行程，证明已经超出了所包括的不同能力单位，旨在通过工作经验和非正式培训获得的专业能力认可，通过该职业经验和非正式培训，您将选择通过该培训获得相应的呼吁，通过相应的呼吁出版，并出版了不同的工具，以及不同的自主社区，以及不同的自主社区，以及各自的自主社区，以及一成不清的国家，该公司的裁决以及各个部位的宣布，该公司的范围是一成不清的。 659/2023，7月18日，该系统开发了专业培训系统的管理，并建立了永久的程序，以认证工作经验或非正式培训获得的专业能力）。
它是谁解决的
本课程的目的是针对所有希望指导其未来工作的人，以与公共管理的管理和处理有关的活动，或那些想更新与该行业相关的专业知识的人。
官方角色
该培训不包括在官方受监管培训的范围中（婴儿教育，初等教育，中学教育，官方专业培训FP，学士学位，大学学位，官方大学硕士和博士学位）。因此，这是一种补充和/或专业培训，旨在获得专业性质的某些技能，技能或能力，能够在工作袋和/或反对派比赛中几乎没有成绩，并且始终在补充培训部分和/或持续培训始终是审查公共劳动劳动股票市场公共劳动劳动库存的特定要求始终至关重要的。
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行动中的建构主义
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评估没有压力
连续和自适应反馈。因为学习是一个过程，而不是一个数字。
Certificación
超出了非正式培训的程度，该培训认可了MF0236_3在2月20日（2月20日）295/2004年皇家法令的MF0236_3收集的能力单位，由2月1日皇家法令修改，并于2月1日修改，由职业资格确定专业资格。根据2022年3月22日的指示，该指示确定了要求人员参加的培训标准，以参与评估和认证通过工作经验或非正式培训途径获得的专业能力的程序。 Euroinnova柜S.L.它是SEPE实体文件，劳工和社会经济部的参与实体。
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