儿童心理学 +音乐治疗课程（双学位为5个ECTS学分）
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概括
从心理学来看，人类发展是从全球和综合的角度定义的，突出了身体和心理，认知或社会影响力。本课程概述了童年期间的进化过程，以及自心理学以来，提出了解决婴儿和青春期发展问题的行动。它进入了不同的心理病理学和因影响整个童年和青春期的个人，家庭或社会水平引起的问题。我们还可以说，音乐疗法是一种理论和应用的纪律，它可以通过音乐开发干预模型，以便专业人士可以与个人和团体框架建立有社会影响需求的人的帮助关系。该课程旨在介绍和加深与音乐作为治疗和应用相关的所有领域，并为学生提供学习音乐的治疗和教育方法的方法。通过本课程，它试图提高人们的意识，即音乐是一种嬉戏，教育和治疗性干预的工具，它打开了表达和沟通的渠道，防止疾病，刺激创造力并专注于健康的情绪，以使冲突的状况正常化并刺激学习。
目标
专业机会
为你做好准备
从心理学来看，人类发展是从全球和综合的角度定义的，突出了身体和心理，认知或社会影响力。本课程概述了童年期间的进化过程，以及自心理学以来，提出了解决婴儿和青春期发展问题的行动。它进入了不同的心理病理学和因影响整个童年和青春期的个人，家庭或社会水平引起的问题。我们还可以说，音乐疗法是一种理论和应用的纪律，它可以通过音乐开发干预模型，以便专业人士可以与个人和团体框架建立有社会影响需求的人的帮助关系。该课程旨在介绍和加深与音乐作为治疗和应用相关的所有领域，并为学生提供学习音乐的治疗和教育方法的方法。通过本课程，它试图提高人们的意识，即音乐是一种嬉戏，教育和治疗性干预的工具，它打开了表达和沟通的渠道，防止疾病，刺激创造力并专注于健康的情绪，以使冲突的状况正常化并刺激学习。
它是写给谁的？
本课程针对的是所有幼儿教育，初等教育，中学教师，心理学家，教育学家，心理典礼等的老师，而且通常，任何有兴趣在教学领域从事专业工作的大学学位。对高质量培训感兴趣的教育专业人员，使他们能够应对教室不断变化的现实以及行使职业所需的新能力。
官方角色
该培训不包括在官方受监管培训的范围中（婴儿教育，初等教育，中学教育，官方专业培训FP，学士学位，大学学位，官方大学硕士和博士学位）。因此，这是一种补充和/或专业培训，旨在获得专业性质的某些技能，技能或能力，能够在工作袋和/或反对派比赛中几乎没有成绩，并且始终在补充培训部分和/或持续培训始终是审查公共劳动劳动股票市场公共劳动劳动库存的特定要求始终至关重要的。
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您的风格、兴趣和水平决定了路线。你是起点。
行动中的建构主义
探索、实验和应用。学习意味着理解，而不是记忆。
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我们的人工智能助手 PHIA 会在不限制您的自主权的情况下为您提供指导。
评价无压力
连续且自适应的反馈。因为学习是一个过程，而不是一个数字。
Certificación
双重学位： - 由Euroinnova国际在线教育发行的儿童心理学技术人员的名称，AEEN（西班牙商学院协会）成员，并获得了QS世界大学排名的学术卓越在线教育 - Antonio de Nebrija大学的音乐疗法学位，并获得了5位ECTS大学信用。在所有CC中，得分课程作为对教学公共职能的访问的优点。根据2月23日的R.D. 276/2007（BOE 2/3/2007）。这是在安东尼奥·德·内布里亚大学的永久培训计划中进行的
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残疾奖学金：针对残疾人≥33%。
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