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高中哲学专业的教学和教学学历的专家文凭 + 24 ECTS学分

Institución Educativa
模式 在线的
期间 600 小时
学分 24个ect
语言 西班牙语
1.742 zł
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Plan de estudios

概括

在高中专业的教学和教学学历方面的大学专家中,学生将获得必要的技能,以执行哲学领域的教师职能。这位大学专家提出了当前和更新的理念中的教学愿景,适应了新的教育要求,并提供了最具创新性的方法和教学资源的完整全景。同样,内容将调查教学批判性思考的重要性,这种主题需要的技能和教学概况,并将为学生提供必不可少的知识,以创建有效而有能力的教学课程。

目标

- 了解一般教学学的关键概念 - 学会建立有能力的教学编程 - 了解教学哲学中最有效的方法和教学资源 - 实施有效的教学策略,以促进学生的批判性思维 - 知道如何使学术课程适应学生的特定需求,以了解其最适当的标准和乐器

专业出口

- 了解一般教学学的关键概念 - 学会建立有能力的教学编程 - 了解教学哲学中最有效的方法和教学资源 - 实施有效的教学策略,以促进学生的批判性思维 - 知道如何使学术课程适应学生的特定需求,以了解其最适当的标准和乐器

为你做准备

在高中专业的教学和教学学历方面的大学专家中,学生将获得必要的技能,以执行哲学领域的教师职能。这位大学专家提出了当前和更新的理念中的教学愿景,适应了新的教育要求,并提供了最具创新性的方法和教学资源的完整全景。同样,内容将调查教学批判性思考的重要性,这种主题需要的技能和教学概况,并将为学生提供必不可少的知识,以创建有效而有能力的教学课程。

它是谁解决的

在高中专业的教学和教学学历方面的大学专家中,学生将获得必要的技能,以执行哲学领域的教师职能。这位大学专家提出了当前和更新的理念中的教学愿景,适应了新的教育要求,并提供了最具创新性的方法和教学资源的完整全景。同样,内容将调查教学批判性思考的重要性,这种主题需要的技能和教学概况,并将为学生提供必不可少的知识,以创建有效而有能力的教学课程。

官方角色

该培训不包括在官方受监管培训的范围中(婴儿教育,初等教育,中学教育,官方专业培训FP,学士学位,大学学位,官方大学硕士和博士学位)。因此,这是一种补充和/或专业培训,旨在获得专业性质的某些技能,技能或能力,能够在工作袋和/或反对派比赛中几乎没有成绩,并且始终在补充培训部分和/或持续培训始终是审查公共劳动劳动股票市场公共劳动劳动库存的特定要求始终至关重要的。

方法论

我们的方法结合了量身定制学习的技术,教学法和同理心。

您会标记节奏,您可以决定道路,人工智能伴随着您以意义和目的学习更好。

实现的个性化学习

您的风格,兴趣和级别定义了路线。您是起点。

行动中的建构主义

探索,经验和申请。学习意味着理解而不是记忆。

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评估没有压力

连续和自适应反馈。因为学习是一个过程,而不是一个数字。

Certificación

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拥有24个大学学分的Vitoria-Gasteiz颁发的高中哲学专家资格的专家文凭

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奖学金

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众多家庭奖学金:有3个或三个孩子的家庭。

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