ICT在课堂上使用教学的课程 + TIC Teach的开发过程
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概括
对于所有学校来说，在教室中都必须包含ICT，这是所有教学和管理层面所有老师的挑战。但是，这也意味着一个很好的机会，不仅是因为它是一种强大的教学工具，而且还因为它有可能在学生之间建立新的沟通和关系形式以及在课堂上包容和平等的新观点。因此，随着ICT在课堂和ICT教学能力中的教学应用课程，您将在该领域获得专门的培训。
目标
专业出口
为你做准备
对于所有学校来说，在教室中都必须包含ICT，这是所有教学和管理层面所有老师的挑战。但是，这也意味着一个很好的机会，不仅是因为它是一种强大的教学工具，而且还因为它有可能在学生之间建立新的沟通和关系形式以及在课堂上包容和平等的新观点。因此，随着ICT在课堂和ICT教学能力中的教学应用课程，您将在该领域获得专门的培训。
它是谁解决的
ICT在课堂和ICT的教学能力中的教学方法的目标是针对所有早期教育，初等教育，中学教育老师，心理学家，教育学家，精神副教育等的老师。总的来说，任何有兴趣在教学领域执行专业工作的大学学位，并希望学习新技术的教育方法。
官方角色
该培训不包括在官方受监管培训的范围中（婴儿教育，初等教育，中学教育，官方专业培训FP，学士学位，大学学位，官方大学硕士和博士学位）。因此，这是一种补充和/或专业培训，旨在获得专业性质的某些技能，技能或能力，能够在工作袋和/或反对派比赛中几乎没有成绩，并且始终在补充培训部分和/或持续培训始终是审查公共劳动劳动股票市场公共劳动劳动库存的特定要求始终至关重要的。
我们的方法结合了量身定制学习的技术，教学法和同理心。
您会标记节奏，您可以决定道路，人工智能伴随着您以意义和目的学习更好。
实现的个性化学习
您的风格，兴趣和级别定义了路线。您是起点。
行动中的建构主义
探索，经验和申请。学习意味着理解而不是记忆。
陪伴你的人，不是指导你的人
Phia，我们的人工智能助理指导您而不限制您的自主权。
评估没有压力
连续和自适应反馈。因为学习是一个过程，而不是一个数字。
Certificación
双学位： - ICT在教室中具有5个ECTS大学学分的教室的教学学士学位，具有125小时的学分 - ICT的大学发展能力的大学学位，具有5个ECTS University学分，有125小时。在所有CC中，得分课程作为对教学公共职能的访问的优点。根据2月23日的R.D. 276/2007（BOE 2/3/2007）。这是在安东尼奥·德·内布里亚大学的永久培训计划中进行的。在工作证券交易所和公共管理竞赛中进行持续的可培训。
Educahub奖学金
进行最容易获得的培训：完成0％的利息并获得个性化奖学金。
在爱德华布（Eduahub），我们认为所有人都必须接受教育。因此，我们提供了一项奖学金计划，可帮助您进入实践，当前和高质量的培训，从而消除经济障碍。
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校友奖学金：针对爱德华布的前学生。
-20%
失业奖学金：如果您被证明是失业者。
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众多家庭奖学金：有3个或三个孩子的家庭。
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残疾奖学金：对于残疾人≥33％。
-15%
Emprende奖学金：用于自助雇用您的活动。
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奖学金建议：如果您被校友推荐。
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小组奖学金：3个或更多人的联合铭文。
以您的速度学习
课程，硕士和官方学位。 100％在线，灵活，并且按照您的速度。
从任何地方访问
在移动，平板电脑或PC上24/7可用。您决定何时以及如何训练。
Phia，您的导师IA
它挑战您，激励您并自定义您的道路。与您一起发展的指南学习。
lx One Plus：没有极限形成
解锁软技能，语言等。迈向整体和连续形成的进步。
