学历特殊教育 +治疗教学法的心理教育干预措施（在公共管理对立 + 10个ECTS学分的反对方面批准和可霸权课程）

特殊教育的重点是具有特定需求的儿童，青年和成人。这些不仅包括残疾，还包括所有可能使角色学习困难的东西，因此，它们创造了需求。 重要的是要知道可以与这种类型的学生一起进行哪种类型的心理教育干预措施，并能够在日常生活中付诸实践。治疗教学法的专长致力于促进注意力和预防学生对学生的特定教育需求。借给学生的帮助必须基于自然，需求程度及其在获得课程方面的困难。该批准的课程将为学生提供能够在具有特定需求的学生中进行心理教育的必要知识和技能，并在治疗教育学领域提供教育领域科学领域的专业培训。这是一门可批准的反对派课程。

- 了解整个历史上特殊教育的演变。 - 知道特殊教育的功能如何组织。 - 了解具有特定需求的学生的早期护理的干预方式。 - 与特殊教育学生进行心理介入。 - 了解可用于干预特殊教育的不同工具。 - 了解近几十年来特殊教育的演变。 - 了解整个过程中出现的不同需求概念，并知道如何区分它们。 - 了解教育需求的识别和评估过程。 - 指导学生，家庭和其他专业人员在教育过程中。 - 知道可以在中心，教室等上提供哪些类型的教育回应。

- 了解整个历史上特殊教育的演变。 - 知道特殊教育的功能如何组织。 - 了解具有特定需求的学生的早期护理的干预方式。 - 与特殊教育学生进行心理介入。 - 了解可用于干预特殊教育的不同工具。 - 了解近几十年来特殊教育的演变。 - 了解整个过程中出现的不同需求概念，并知道如何区分它们。 - 了解教育需求的识别和评估过程。 - 指导学生，家庭和其他专业人员在教育过程中。 - 知道可以在中心，教室等上提供哪些类型的教育回应。

特殊教育的重点是具有特定需求的儿童，青年和成人。这些不仅包括残疾，还包括所有可能使角色学习困难的东西，因此，它们创造了需求。重要的是要知道可以与这种类型的学生一起进行哪种类型的心理教育干预措施，并能够在日常生活中付诸实践。治疗教学法的专长致力于促进注意力和预防学生对学生的特定教育需求。借给学生的帮助必须基于自然，需求程度及其在获得课程方面的困难。该批准的课程将为学生提供能够在具有特定需求的学生中进行心理教育的必要知识和技能，并在治疗教育学领域提供教育领域科学领域的专业培训。这是一门可批准的反对派课程。

该批准的在线课程针对的是所有这些婴儿教育，小学教育教授，心理学家，教育学家，心理医生等的老师，而且通常，任何有兴趣在教学领域从事专业工作的大学学位。对高质量培训感兴趣的教育专业人员，使他们能够应对教室不断变化的现实以及行使职业所需的新能力。对于那些想获得大学学位的人来说。

该培训不包括在官方受监管培训的范围中（婴儿教育，初等教育，中学教育，官方专业培训FP，学士学位，大学学位，官方大学硕士和博士学位）。因此，这是一种补充和/或专业培训，旨在获得专业性质的某些技能，技能或能力，能够在工作袋和/或反对派比赛中几乎没有成绩，并且始终在补充培训部分和/或持续培训始终是审查公共劳动劳动股票市场公共劳动劳动库存的特定要求始终至关重要的。