心理学，社会心理风险和危机干预

如果您对心理学的范围感兴趣，并且想知道紧急情况下的心理心理护理的基本方面，这是您的时间，借助心理学，心理社会风险和危机干预的硕士，您可以获取必要的知识，以最好的方式从事这项工作。目前，心理社会的关注在多个受害者的灾难或事故中以及与直接和间接受害者的直接干预中都很重要。由于意识到心理学中的估算师，社会心理风险和危机干预将知道适应个人需求的行动技术。在社会心理护理领域，有必要在可能出现的不同紧急情况下了解不同的行动策略，以及必须与遭受某种类型的事故或灾难及其亲戚的受害者进行的心理干预。因此，借助心理学，心理社会风险和危机干预的主管，旨在提供有关在每种情况下必须在每种情况下必须执行的干预策略的必要知识。

- 了解不同国家的紧急心理干预模型。 - 应用基于证据的评估和干预策略。 - 心理介绍受害者的不同问题。 - 了解坏新闻沟通过程。 - 执行个性化或团体心理帮助。 - 知道可以在急救中提出的心理干预的主要重点。 - 了解与健康领域有关的主要心理干预策略。 - 识别心理风险情况发生时。 - 应用每种风险情况所需的技术和技能。 - 通过决心解决这些风险情况。 - 了解急诊室可能发生的心理干预的主要重点。 - 了解与健康领域有关的主要心理干预策略。 - 识别心理风险情况发生时。 - 应用每种风险情况所需的技术和技能。 - 通过决心解决这些风险情况。 - 描述多个受害者护理系统的组成部分和概念基础。 - 建立灾难的原因和影响，以基于其规模的地理区域的公共卫生和社会经济发展。 - 根据灾难的大小来确定人道主义援助的基础。 - 考虑到信息来源，分析健康情报的基础。 - 在灾难情况下分析命令学说的要素和程序。 - 分析卫生和物流材料以帮助灾难，表明健康物流的基础。 - 根据需求或情况建立资源管理的一般特征。 - 分析在危机情况下协调的基础。 - 分析确保人类和物质资源投射的主要物流计划，并在灾难中实现医疗保健。 - 确定生成通信网格的基本元素，该网格允许在不同的中间操作之间进行联系。 - 建立灾难中医疗保健的材料准备程序。 - 描述警报和进近阶段中的一般行动程序。 - 解释识别阶段的目标，方法和元素。 - 解释组织保健领域组织的原理和程序。 - 根据事件的情况描述组织部署程序。 - 描述在多个受害者阶段之前，在尸体管理中的诉讼程序，以促进其识别保护和运输。

- 了解不同国家的紧急心理干预模型。 - 应用基于证据的评估和干预策略。 - 心理介绍受害者的不同问题。 - 了解坏新闻沟通过程。 - 执行个性化或团体心理帮助。 - 知道可以在急救中提出的心理干预的主要重点。 - 了解与健康领域有关的主要心理干预策略。 - 识别心理风险情况发生时。 - 应用每种风险情况所需的技术和技能。 - 通过决心解决这些风险情况。 - 了解急诊室可能发生的心理干预的主要重点。 - 了解与健康领域有关的主要心理干预策略。 - 识别心理风险情况发生时。 - 应用每种风险情况所需的技术和技能。 - 通过决心解决这些风险情况。 - 描述多个受害者护理系统的组成部分和概念基础。 - 建立灾难的原因和影响，以基于其规模的地理区域的公共卫生和社会经济发展。 - 根据灾难的大小来确定人道主义援助的基础。 - 考虑到信息来源，分析健康情报的基础。 - 在灾难情况下分析命令学说的要素和程序。 - 分析卫生和物流材料以帮助灾难，表明健康物流的基础。 - 根据需求或情况建立资源管理的一般特征。 - 分析在危机情况下协调的基础。 - 分析确保人类和物质资源投射的主要物流计划，并在灾难中实现医疗保健。 - 确定生成通信网格的基本元素，该网格允许在不同的中间操作之间进行联系。 - 建立灾难中医疗保健的材料准备程序。 - 描述警报和进近阶段中的一般行动程序。 - 解释识别阶段的目标，方法和元素。 - 解释组织保健领域组织的原理和程序。 - 根据事件的情况描述组织部署程序。 - 描述在多个受害者阶段之前，在尸体管理中的诉讼程序，以促进其识别保护和运输。

心理学，社会心理风险和危机干预的硕士使他准备在紧急情况下对心理护理的心理方面有广泛的看法，并在专业有效地获得了在这种环境中进行评估和干预的适当技术。

心理学，社会心理风险和危机干预的硕士旨在针对心理学领域的所有专业人员，以及对这种环境感兴趣的任何人，他们想在紧急情况下获得有关心理社会护理的知识。

该培训不包括在官方受监管培训的范围中（婴儿教育，初等教育，中学教育，官方专业培训FP，学士学位，大学学位，官方大学硕士和博士学位）。因此，这是一种补充和/或专业培训，旨在获得专业性质的某些技能，技能或能力，能够在工作袋和/或反对派比赛中几乎没有成绩，并且始终在补充培训部分和/或持续培训始终是审查公共劳动劳动股票市场公共劳动劳动库存的特定要求始终至关重要的。