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心理教育疗法干预视觉障碍:心理教育干预硕士在视觉残障学生 +大学学位的学生中具有5个ECTS

Institución Educativa
模式 在线的
期间 1500 小时
学分 5个ect
语言 西班牙语
Gs. 15.011.000
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Plan de estudios

概括

心理教育干预是基于学习理论和进化发展的一系列伴奏技术和策略,其基本目标是通过发展认知和社交技能来促进和优化学习过程。多亏了对视觉残障学生的心理教育干预硕士学位,您将知道干预这种残疾学生的技术,并执行与早期护理和治疗教育有关的策略。

目标

- 了解早期护理中的范围,目标人群和主要理论模型。 - 区分残疾,缺乏和残疾的概念。 - 了解教学学习和关注过程。 - 描述视觉障碍的最一般方面。 - 总结视觉残疾学生的干预过程。 - 与视觉残疾学生进行心理介入。 - 知道可以在中心,教室等上提供哪些类型的教育反应。

专业出口

- 了解早期护理中的范围,目标人群和主要理论模型。 - 区分残疾,缺乏和残疾的概念。 - 了解教学学习和关注过程。 - 描述视觉障碍的最一般方面。 - 总结视觉残疾学生的干预过程。 - 与视觉残疾学生进行心理介入。 - 知道可以在中心,教室等上提供哪些类型的教育反应。

为你做准备

心理教育干预是基于学习理论和进化发展的一系列伴奏技术和策略,其基本目标是通过发展认知和社交技能来促进和优化学习过程。多亏了对视觉残障学生的心理教育干预硕士学位,您将知道干预这种残疾学生的技术,并执行与早期护理和治疗教育有关的策略。

它是谁解决的

心理教育干预的硕士在视觉残障学生中的目标是所有与教育领域或该领域的任何专业人员有关的人,他们希望获得有关视觉残疾学生干预的知识。

官方角色

该培训不包括在官方受监管培训的范围中(婴儿教育,初等教育,中学教育,官方专业培训FP,学士学位,大学学位,官方大学硕士和博士学位)。因此,这是一种补充和/或专业培训,旨在获得专业性质的某些技能,技能或能力,能够在工作袋和/或反对派比赛中几乎没有成绩,并且始终在补充培训部分和/或持续培训始终是审查公共劳动劳动股票市场公共劳动劳动库存的特定要求始终至关重要的。

方法论

我们的方法结合了量身定制学习的技术,教学法和同理心。

您会标记节奏,您可以决定道路,人工智能伴随着您以意义和目的学习更好。

实现的个性化学习

您的风格,兴趣和级别定义了路线。您是起点。

行动中的建构主义

探索,经验和申请。学习意味着理解而不是记忆。

陪伴你的人,不是指导你的人

Phia,我们的人工智能助理指导您而不限制您的自主权。

评估没有压力

连续和自适应反馈。因为学习是一个过程,而不是一个数字。

Certificación

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Multiple degree: - Master's degree in psychoeducational intervention in students with visual disabilities with 1500 hours issued by Euroinnova International Online Education, a member of the AEEN (Spanish Association of Business Schools) and recognized with the academic excellence in online education by QS World University Rankings - University degree in psychoeducational intervention in students with visual disabilities by the Antonio de Nebrija University With 5 ECTS university credits with 125 hours

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奖学金

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Emprende奖学金:用于自助雇用您的活动。

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