早期护理和关注儿童 +大学学位的特定教育支持需求





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概括
在越来越意识到多样性的社会中,早期关注和专业教育支持被揭示为整体儿童发展的关键支柱。我们提供的主人专注于增强技能,以检测和反对儿童学生的特定需求,从学习和感觉障碍到具有高能力的工作和家庭对发展的影响,从而获得了包容性和优质的教育。 通过多学科的方法,该课程涵盖了各种内容,从早期护理,进化和认知发展的理论基础到专业人员之间的家庭干预和协调。完成本课程时,参与者将有能力为每个孩子提供适应性和优化的教育回应,促进机会平等,更公正和准备的多样性社会。 选择这项培训意味着要沉浸于更新和相关的学习,并伴随着适合当代教育需求的实用方法。在这一领域培训的专业人士是必不可少的变革推动者,因此在教育领域受到要求。这位大师为下一代未来繁荣的建设打开了丰富而重要的种族。
目标
专业出口
为你做准备
该硕士准备在早期和学校阶段为儿童提供专业的帮助,并在其教育需求方面多样性。您将涵盖自闭症谱系障碍,注意力不足,高能力等自闭症谱系障碍,评估和干预的基本理论和方法论。此外,您还将学会与家庭和其他专业人员合作,专注于包容性和优质的护理,从而增强学生的健康和进步。
它是谁解决的
这位早期护理和对儿童NEAE的关注的硕士学位对于教育者,心理学家,教育师,治疗师和其他专业的专业人士至关重要,他们寻求专门研究儿童发展以及对有特殊需要的儿童的高质量教育反应。该计划从理论到心理形象和家庭干预方面,在早期发现和干预疾病的干预措施中形成,从而促进了教育环境中的足够包含和支持。
官方角色
该培训不包括在官方受监管培训的范围中(婴儿教育,初等教育,中学教育,官方专业培训FP,学士学位,大学学位,官方大学硕士和博士学位)。因此,这是一种补充和/或专业培训,旨在获得专业性质的某些技能,技能或能力,能够在工作袋和/或反对派比赛中几乎没有成绩,并且始终在补充培训部分和/或持续培训始终是审查公共劳动劳动股票市场公共劳动劳动库存的特定要求始终至关重要的。

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您会标记节奏,您可以决定道路,人工智能伴随着您以意义和目的学习更好。

实现的个性化学习
您的风格,兴趣和级别定义了路线。您是起点。

行动中的建构主义
探索,经验和申请。学习意味着理解而不是记忆。

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评估没有压力
连续和自适应反馈。因为学习是一个过程,而不是一个数字。
Certificación


多学位: - 早期护理的硕士学位,并关注红色教育的1500小时儿童的特定教育支持需求,专门从事教育教育的中心 - 大学幼儿教育阶段的特定教育需求,具有5个大学学分


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