社会学大师 - 教育干预：欧洲社会 - 教育干预与20 ECTS学分的残疾人的教育干预

这位欧洲硕士在社会教育中与残疾人的教育干预提供了该领域的专门培训。在社会文化服务和社区的世界内，有必要在专业领域的培训和教育中了解社会教育促进和干预与残疾人的不同领域。因此，借助这位大师，它旨在提供必要的知识，以与跨学科团队合作组织，开发和评估针对残疾人的社会教育干预措施。

- 检测，生成和使用社会和社区资源来实现社会教育干预措施与残疾人。 - 组织和陪伴残疾人进行预定的活动。 - 组织，开发和评估在休闲和空闲时间中包含残疾人的过程。 - 与更高级别的专业人员合作，组织和开发针对残疾人的基本认知策略和技术素养的培训。 - 与高级专业人士合作，采取行动，指导和支持残疾人的家庭。 - 确定儿童的个人能力，指的是发展阶段。 - 识别并测序该学习有利于认知，感觉和运动的发展。 - 计划机构的临时组织，以验证其适应接受者的特征和时刻。 - 丰富和更新课堂上应用的神经科学方法，以优化学校表现

It develops its professional activity on behalf of others in the public and private sphere, in collaboration with the interdisciplinary team where it is inserted, in the areas of design, execution and evaluation of socio -educational intervention projects, development of accompaniment, leisure and free time actions, and in collaboration with higher level professionals, in training basic cognitive strategies, technological literacy, and intervention actions with families, which have as its purpose the promotion of personal autonomy and the social inclusion of people with disabilities.

这位欧洲硕士在社会教育中与残疾人的教育干预提供了该领域的专门培训。在社会文化服务和社区的世界内，有必要在专业领域的培训和教育中了解社会教育促进和干预与残疾人的不同领域。因此，借助这位大师，它旨在提供必要的知识，以与跨学科团队合作组织，开发和评估针对残疾人的社会教育干预措施。

这位欧洲人与残疾人的社会教育干预旨在针对社会文化服务和社区的专业人员，尤其是在培训和教育专业领域内与残疾人的促进和社会教育干预，以促进和评估促进和社会与社会互动的人的培训和评估与人性化的人的培训和评估派对范围内的人，并与他们进行互动的人，以策略为临时的人与社会互动派对范围内的人，以派遣人员为生，以派遣他们的临时派对派对派对派对派对范围促进派对范围的人。

该培训不包括在官方受监管培训的范围中（婴儿教育，初等教育，中学教育，官方专业培训FP，学士学位，大学学位，官方大学硕士和博士学位）。因此，这是一种补充和/或专业培训，旨在获得专业性质的某些技能，技能或能力，能够在工作袋和/或反对派比赛中几乎没有成绩，并且始终在补充培训部分和/或持续培训始终是审查公共劳动劳动股票市场公共劳动劳动库存的特定要求始终至关重要的。