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MF1451-3对残疾人的基本认知策略和技术素养的课程培训

Institución Educativa
模式 在线的
期间 80 小时
语言 西班牙语
Gs. 1.475.000
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Plan de estudios

概括

在社会服务和社区领域,必须了解社会教育促进和与残疾人的不同领域,在培训和教育的专业领域内,因此,在本课程中,旨在为有残疾人的基本认知策略和技术素养提供必要的知识。

目标

- 基于对接收者的需求的考虑,在基本认知策略和技术素养中建立培训计划,以认识并解释如何作为跨学科团队执行它。 - 根据计划的计划并与高级专业人员合作,将培训技术应用于基本认知策略中。 - 评估他们带给残疾人的优势,使用新技术提出了敏感性和管理会议,从而增强和增强了他们的动力。

专业出口

它与公共和私人领域中的他人代表他人一起发展其职业活动,并与跨学科团队合作,在设计,执行和评估社会教育干预项目的设计,执行和评估领域,伴随,休闲和自由时间的发展以及与高级专业人士的培训中,在基本认知策略和培训中的培训中的培训,在培训中的培训,以及介入的培训,以实现基础的培训,以实现培训,从而促进基本认知的策略和介入的培训。促进个人自主权和促进个人自主权。社会包容残疾人。

为你做准备

该培训适应了MF1451_3培训模块在基本认知策略和残疾人中的技术素养培训的培训行程,认证已经克服了其中包括IT中的不同竞争单位,并旨在通过与您的非正式培训获得的专业证书的范围,以获得相应的证书,以获得相应的证书,以获得相应的证书,以获得相应的证书,以使您的专业培训获得相应的范围。自治社区以及劳工部本身(7月18日的皇家法令659/2023,该法令开发了专业培训系统的管理,并建立了永久的程序,以认证通过工作经验或非正规培训获得的专业能力)。

它是谁解决的

本课程针对的是文化和社区服务领域的专业人员,特别是在培训和教育的专业领域,以及所有有兴趣获得与具有残疾人基本认知策略和技术素养培训有关的知识的人。

官方角色

该培训不包括在官方受监管培训的范围中(婴儿教育,初等教育,中学教育,官方专业培训FP,学士学位,大学学位,官方大学硕士和博士学位)。因此,这是一种补充和/或专业培训,旨在获得专业性质的某些技能,技能或能力,能够在工作袋和/或反对派比赛中几乎没有成绩,并且始终在补充培训部分和/或持续培训始终是审查公共劳动劳动股票市场公共劳动劳动库存的特定要求始终至关重要的。

方法论

我们的方法结合了量身定制学习的技术,教学法和同理心。

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行动中的建构主义

探索,经验和申请。学习意味着理解而不是记忆。

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评估没有压力

连续和自适应反馈。因为学习是一个过程,而不是一个数字。

Certificación

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超出了非正式培训的程度,该培训认可了MF1451_3培训模块在基本认知策略和技术素养中收集的能力单位,并向8月2日皇家法令规范的残疾人培训,该培训是在8月2日在皇家法令中监管的,该培训是8月2日,该培训是在8月2日的625/2013中,该培训培训了SSCE011的职业专业证书。根据2022年3月22日的指示,该指示确定了要求人员参加的培训标准,以参与评估和认证通过工作经验或非正式培训途径获得的专业能力的程序。 Euroinnova柜S.L.它是SEPE实体文件,劳工和社会经济部的参与实体。

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