UF1584功能设计和多媒体互动课程
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概括
目前，了解如何从编辑项目（用于网络环境或数字物理支持）中开发多媒体产品，确定功能，互动和可用性的各个方面，定义其体系结构，从而设计图形和多媒体元素，以获取产品，以获取产品，管理和控制多媒体编辑器质量。因此，本课程开发了执行多媒体产品功能设计和互动性的必要技能。
目标
专业出口
为你做准备
这项培训适应了形成单元UF1584功能设计和多媒体产品的互动性的培训行程，证明超出了其中包含的不同能力单位，并旨在认证通过工作经验获得的专业能力获得的专业培训和非正式培训的专业培训，他们将选择与相应的专业人士，他们可以通过相应的自动证书来获得各种自动证书，从而通过各种自动证书来获得各种表现，从而获得各种公告，从而通过各种表现出来，均应通过各种公告来获得各种表演的证书。劳动本身（7月18日的皇家法令，第659/2023号法令，开发了专业培训系统的管理，并建立了永久的程序，用于认证通过工作经验或非正规培训获得的专业能力）。
它是谁解决的
本课程针对的是图形艺术领域的专业人员，特别是专业编辑区域内多媒体社论产品的开发，以及所有有兴趣获得与功能设计和多媒体产品相互作用有关的知识的人。
官方角色
该培训不包括在官方受监管培训的范围中（婴儿教育，初等教育，中学教育，官方专业培训FP，学士学位，大学学位，官方大学硕士和博士学位）。因此，这是一种补充和/或专业培训，旨在获得专业性质的某些技能，技能或能力，能够在工作袋和/或反对派比赛中几乎没有成绩，并且始终在补充培训部分和/或持续培训始终是审查公共劳动劳动股票市场公共劳动劳动库存的特定要求始终至关重要的。
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实现的个性化学习
您的风格，兴趣和级别定义了路线。您是起点。
行动中的建构主义
探索，经验和申请。学习意味着理解而不是记忆。
陪伴你的人，不是指导你的人
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评估没有压力
连续和自适应反馈。因为学习是一个过程，而不是一个数字。
Certificación
克服了在MF0936_3在MF0936_3中的多媒体产品设计和多媒体产品相互作用的能力单位认可的非形式培训的程度，该培训的互动性是由皇家法令1520/2011年10月31日，由10月31日，由10月31日通过该产品建立了专业专业专业专业构成专业人士的专业人士开发的多媒体社论产品。根据2022年3月22日的指示，该指示确定了要求人员参加的培训标准，以参与评估和认证通过工作经验或非正式培训途径获得的专业能力的程序。 Euroinnova柜S.L.它是SEPE实体文件，劳工和社会经济部的参与实体。
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