研究生社交网络和管理知识：社交网络和知识管理的研究生（具有15个ECTS学分）

社交网络还导致了知识和知识管理的新概念，除了一个新的教育公共关系概念，每天都有更多的专业人员来，而且结果令人惊讶。社交网络和知识管理中的这项在线课程将为学生提供必要的知识，以便能够利用各种Web 2.0工具和社交媒体来应用最新现有的方法与教育和知识管理有关。在这种情况下，Web 2.0意味着用户与信息之间的关系发生了根本性的转变，从而有可能建立双向渠道，我们所有人都可以同时成为受体和发射器。图书馆2.0可以作为具有巨大教学价值的联合管理服务。因此，我们认为老师准备利用这些新资源及其在教室中的实施很重要。

- 学会使用Web 2.0引起的不同应用程序。 - 学会在不同的社交网络中注册，并了解每个社交网络的特征。 - 描述参与Web 2.0的架构的基础。 - 了解使用社交网络的主要优势和缺点。 - 培训老师组织和充满活力的教室图书馆和中心图书馆。 - 促进读者的实现和使用学校图书馆的计划。 - 将定期使用学校图书馆作为学习和改善学校收益的资源。 - 确定数字库提供的最常见的服务。 - 了解通过使用社交软件形成的协作社区的功能。 - 评估软件2.0工具。 - 分析信息和通信技术（ICT）在当前的教育世界中的强烈影响。

- 学会使用Web 2.0引起的不同应用程序。 - 学会在不同的社交网络中注册，并了解每个社交网络的特征。 - 描述参与Web 2.0的架构的基础。 - 了解使用社交网络的主要优势和缺点。 - 培训老师组织和充满活力的教室图书馆和中心图书馆。 - 促进读者的实现和使用学校图书馆的计划。 - 将定期使用学校图书馆作为学习和改善学校收益的资源。 - 确定数字库提供的最常见的服务。 - 了解通过使用社交软件形成的协作社区的功能。 - 评估软件2.0工具。 - 分析信息和通信技术（ICT）在当前的教育世界中的强烈影响。

社交网络还导致了知识和知识管理的新概念，除了一个新的教育公共关系概念，每天都有更多的专业人员来，而且结果令人惊讶。社交网络和知识管理中的这项在线课程将为学生提供必要的知识，以便能够利用各种Web 2.0工具和社交媒体来应用最新现有的方法与教育和知识管理有关。在这种情况下，Web 2.0意味着用户与信息之间的关系发生了根本性的转变，从而有可能建立双向渠道，我们所有人都可以同时成为受体和发射器。图书馆2.0可以作为具有巨大教学价值的联合管理服务。因此，我们认为老师准备利用这些新资源及其在教室中的实施很重要。

社交网络和知识管理中的在线课程旨在扩大他们对社交网络，Web 2.0以及它为我们提供知识管理的应用程序和用途的知识的人。想要学习在用户层面和培训优化方面处理社交网络的人。

该培训不包括在官方受监管培训的范围中（婴儿教育，初等教育，中学教育，官方专业培训FP，学士学位，大学学位，官方大学硕士和博士学位）。因此，这是一种补充和/或专业培训，旨在获得专业性质的某些技能，技能或能力，能够在工作袋和/或反对派比赛中几乎没有成绩，并且始终在补充培训部分和/或持续培训始终是审查公共劳动劳动股票市场公共劳动劳动库存的特定要求始终至关重要的。