MF1449-3计划活动中残疾人的课程伴奏
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概括
在社会文化服务和社区的世界内，有必要了解社会教育促进和干预与残疾人在培训和教育领域内的不同领域。因此，通过本课程，旨在提供必要的知识，以组织和进行残疾人的伴奏，以进行预定的活动。
目标
专业出口
为你做准备
该培训适应MF1449_3形成模块的培训行程。他们出版了不同的自治社区以及劳工部本身（7月18日的皇家法令659/2023，该法令开发了专业培训系统的管理，并建立了永久的程序，以认证通过工作经验或非成熟培训获得的专业能力）。
它是谁解决的
本课程针对的是来自社会文化服务和社区的专业人员，更具体地说是那些与促进和社会教育意图有关的专业人员，与残疾人，在培训和教育的专业领域，以及所有有兴趣获得与与残障人士伴奏有关的知识的人。
官方角色
该培训不包括在官方受监管培训的范围中（婴儿教育，初等教育，中学教育，官方专业培训FP，学士学位，大学学位，官方大学硕士和博士学位）。因此，这是一种补充和/或专业培训，旨在获得专业性质的某些技能，技能或能力，能够在工作袋和/或反对派比赛中几乎没有成绩，并且始终在补充培训部分和/或持续培训始终是审查公共劳动劳动股票市场公共劳动劳动库存的特定要求始终至关重要的。
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您会标记节奏，您可以决定道路，人工智能伴随着您以意义和目的学习更好。
实现的个性化学习
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行动中的建构主义
探索，经验和申请。学习意味着理解而不是记忆。
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评估没有压力
连续和自适应反馈。因为学习是一个过程，而不是一个数字。
Certificación
超出了在8月2日在皇家法令625/2013的计划活动中，超出了在MF1449_3培训模块中收集的培训模块中收集的能力单位的非正式培训的程度，该模块伴奏于8月2日的皇家法令，该活动在8月2日（皇家法令625/2013）中，该活动建立了SSCE01111111111111111111111111111111111111111111111111111111的人 - 具有不良人员的培训。根据2022年3月22日的指示，该指示确定了要求人员参加的培训标准，以参与评估和认证通过工作经验或非正式培训途径获得的专业能力的程序。 Euroinnova柜S.L.它是SEPE实体文件，劳工和社会经济部的参与实体。
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