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教育 +大学学位的社交技能方法研究生具有5个ECTS学分

Institución Educativa
模式 在线的
期间 425 小时
制作人员 5个ect
语言 西班牙语
1,600.00 SR
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Plan de estudios

概括

社交技能是生活在社会中的人的一部分。但是,对日常情况并不总是有足够的管理,为此目的,必须对社交技能进行培训。因此,教育社交技能方法论的研究生学位提供了有关课堂上社交技能发展和促进社交技能的信息,因为教育领域必须是社会发展的参与者。此外,它还提供有关指导和辅导功能的信息,因为它们是质量教育和教学领导力的基本支柱。

目标

- 解释可用于在课堂上发展和促进社交技能的方法。 - 制定基本标准和策略来培训不同的社交技能,例如言语和非语言交流,自信,自尊,自我控制,韧性,同理心和积极的倾听,情商,合作,谈判和冲突解决。 - 将社交技能的发展和促进到教育领域,特别是在课堂内共存。 - 描述和上下文化与辅导和学校取向相关的不同概念。 - 分析教育取向的不同组织和功能模型。 - 确定指导部门,以及教育和精神培训方向设备。 - 分析工具和不同的教程动作技术。 - 获取有关特殊教育组织的知识,以及针对学生和职业专业指导的个性化心理学取向。 - 组织教程取向和行动计划(POAT)。 - 了解领导与学习之间的关系。 - 描述工作环境中的沟通。 - 知道要在解决问题和决策中进行的方法以实现教育成功。

专业机会

- 解释可用于在课堂上发展和促进社交技能的方法。 - 制定基本标准和策略来培训不同的社交技能,例如言语和非语言交流,自信,自尊,自我控制,韧性,同理心和积极的倾听,情商,合作,谈判和冲突解决。 - 将社交技能的发展和促进到教育领域,特别是在课堂内共存。 - 描述和上下文化与辅导和学校取向相关的不同概念。 - 分析教育取向的不同组织和功能模型。 - 确定指导部门,以及教育和精神培训方向设备。 - 分析工具和不同的教程动作技术。 - 获取有关特殊教育组织的知识,以及针对学生和职业专业指导的个性化心理学取向。 - 组织教程取向和行动计划(POAT)。 - 了解领导与学习之间的关系。 - 描述工作环境中的沟通。 - 知道要在解决问题和决策中进行的方法以实现教育成功。

为你做好准备

社交技能是生活在社会中的人的一部分。但是,对日常情况并不总是有足够的管理,为此目的,必须对社交技能进行培训。因此,教育社交技能方法论的研究生学位提供了有关课堂上社交技能发展和促进社交技能的信息,因为教育领域必须是社会发展的参与者。此外,它还提供有关指导和辅导功能的信息,因为它们是质量教育和教学领导力的基本支柱。

它是写给谁的?

教育社交技能的研究生研究生针对任何对教育领域的发展和促进社交技能感兴趣的专业人员,以及与专业水平与辅导和学校取向的职能相关的人。

官方角色

该培训不包括在官方受监管培训的范围中(婴儿教育,初等教育,中学教育,官方专业培训FP,学士学位,大学学位,官方大学硕士和博士学位)。因此,这是一种补充和/或专业培训,旨在获得专业性质的某些技能,技能或能力,能够在工作袋和/或反对派比赛中几乎没有成绩,并且始终在补充培训部分和/或持续培训始终是审查公共劳动劳动股票市场公共劳动劳动库存的特定要求始终至关重要的。

方法论

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评价无压力

连续且自适应的反馈。因为学习是一个过程,而不是一个数字。

Certificación

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双学位: - 由Euroinnova International在线教育(西班牙商学院协会)成员发行的300小时的社交教育社交技能方法研究生学位,并获得了QS World University排名的在线教育学术卓越 - 大学辅导和学校方向的学位,并具有5位ECTS University。在所有CC中,得分课程作为对教学公共职能的访问的优点。根据2月23日的R.D. 276/2007(BOE 2/3/2007)。这是在安东尼奥·德·内布里亚大学的永久培训计划中进行的

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奖学金

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