MF1450-3休闲时间和空闲时间的残疾课程纳入过程

在社会文化服务和社区的世界内，有必要了解社会教育促进和干预与残疾人在培训和教育专业领域内的不同领域。因此，本课程旨在为在休闲和空闲时间内包含残疾人的过程提供必要的知识。

- 确定残疾人在休闲和空闲时间要求划定支持的标准，从而根据接收者评估其强度和特征。 - 准备干预措施，以融入休闲中的残疾人，并空闲时间认识到跨学科团队的每个成员的职能，将其视为整个干预措施的骨干。 - 根据残疾人的需求考虑其特征，将标准用于分析并寻找社区环境中的休闲和空闲时间资源。 - 分析和组织培训和策略，以有效利用残疾人的休闲和空闲时间资源。 - 建立在休闲和空闲时间空间中促进健康和健康的性行为行为的方式，从而有助于残疾人的全面个人和社会发展。

It develops its professional activity on behalf of others in the public and private sphere, in collaboration with the interdisciplinary team where, in the areas of design, execution and evaluation of socio -educational intervention projects, development of accompaniment, leisure and free time actions, and in collaboration with higher level professionals, in training in basic cognitive strategies, technological literacy, and intervention actions with families, which have as its purpose the promotion of personal autonomy and the social inclusion残疾人。

该培训适应MF1450_3培训模块的培训行程。发表不同自治社区以及劳工部本身的各自的电话（7月18日的皇家法令659/2023，该法令开发了专业培训系统的管理，并建立了永久性的程序，以认证通过工作经验或非正式培训获得的专业能力）。

本课程针对社会文化服务和社区领域的专业人员，特别是在社会教育和教育专业领域内与残疾人的社会教育促进和干预，以及所有有兴趣获得与残障人士在休闲和自由时间空间融入的知识相关的知识的人。

该培训不包括在官方受监管培训的范围中（婴儿教育，初等教育，中学教育，官方专业培训FP，学士学位，大学学位，官方大学硕士和博士学位）。因此，这是一种补充和/或专业培训，旨在获得专业性质的某些技能，技能或能力，能够在工作袋和/或反对派比赛中几乎没有成绩，并且始终在补充培训部分和/或持续培训始终是审查公共劳动劳动股票市场公共劳动劳动库存的特定要求始终至关重要的。